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专练06 制备气体实验题
1.(2022•黄埔区一模)某兴趣小组对氧气制备进行了如下实验探究:
(1)请写出仪器a的名称 ;检查B装置气密性的方法是 。
(2)从“节约能源”角度分析,实验室制取氧气最佳的方法是 (用化学方程式表示),若用E装置收集氧气,当 时开始收集。
(3)“氧立得”是家庭供氧气的最新产品,它是利用过氧化钠(化学式为:Na2O2)固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的。若实验室用过氧化钠固体压片制取氧气,可采用的发生装置是 。(填编号)
(4)双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号
KClO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/
②
1.2g
CuO 0.5g
③
1.2g
MnO2 0.5g
①上述实验应测量的“待测数据”是 。
②若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
③将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。
【评价设计】你认为设计实验③和实验②对比的目的是 。
2.(2022•越秀区校级一模)下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)仪器Y的名称为: 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
(3)在检查装置A的气密性时,先 ,再向仪器X中注水,当观察到 ,说明装置气密性良好。
(4)使用这套装置进行如下实验。
关闭弹簧夹M,打开弹簧夹N,向仪器X中加入稀盐酸可制取纯净干燥的CO2气体。其中,装置B利用反应 (填化学方程式)可除去CO2中可能混有的HCl;装置C用于 ,它也可以用下图中的 (填编号)代替,装置E可以验证CO2具有哪些化学性质: 。
完成制取实验后,关闭弹簧夹N,打开弹簧夹M,向仪器X中缓缓加入稀盐酸,可观察到装置F中 ,装置G中因发生反应 (填化学方程式)而产生白色浑浊。
3.(2022•花都区一模)某学校化学兴趣活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。
②氯化铵固体和熟石灰粉末混合后,在加热条件下生成氨气。
根据以上信息和如图所示装置,完成下列空白:
(1)可用于制取氨气的装置是 (填装置字母);使用装置F收集氨气,气体应该从 端进入(填“a”或“b”);不能用装置E收集氨气的原因是 。
(2)装置B可用于实验室制取二氧化碳,其化学方程式是 。下列试剂能用来干燥二氧化碳的是 (填序号)。
A.氧化钙固体
B.浓硫酸
C.氢氧化钠固体
D.浓盐酸
4.(2022•越秀区一模)实验室制取气体是化学学习者必备的技能。
(1)在实验室用氯酸钾、二氧化锰制取氧气,要选择如图仪器中的 (填仪器编号),反应的化学方程式是 。
(2)某种气体可用如图所示装置进行制备。下列有关推测,合理的是 。(填编号)
A.反应有水生成
B.反应需要加热才能进行
C.该气体的密度比空气大
D.该气体易溶于水
E.该气体能与NaOH溶液反应
(3)影响过氧化氢分解速率的因素有很多,升温或者加入MnO2、CuSO4都能加快其分解;但NaCl、NaSO4对其分解无影响。某小组测得70℃时,不同条件下H2O2的质量分数随时间的变化结果如图所示。
请回答以下问题:
①图甲表明,其他条件不变时,溶液的pH越 ,H2O2分解越快。
②图乙表明,碱性条件下, (填离子符号)对H2O2分解速率的影响大。
③综合以上信息推测,下列物质可加快H2O2分解的是 (填编号)。
A.KOH B.KCl C.HCl D.MnSO4
5.(2022•天河区一模)二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为 ,选择的发生装置是 (填“甲”或“乙”)。
(3)若试剂X是水,丁中能观察到紫色石蕊试纸变红,若丁中紫色石蕊试纸没有变红,则试剂X可能