第14课 友谊卡（教案）-2021-2022学年美术二年级下册

14.《友谊卡》 一、教学目标 知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。 过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。 情感态度与价值观： 制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。 二、教学重难点 教学重点： 友谊卡的特点及制作方法。 教学难点： 能够制作出独特、精美、有创意的友谊卡。 三、教学策略 在学生成长的过程中，离不开友谊的灌溉，“好朋友”对学生的成长会起到关键的作用，真挚的友谊也能使学生健康、快乐地成长。本课通过对友谊卡的学习与制作，引导学生互相传递友谊之情，教学中可以采用“感悟—发现—交流—探究—制作—展示”的教学策略。首先可以通过有趣的游戏激发学生的情感体验，引导学生感悟友谊的珍贵；教师可准备一些独特、精美，有感染力的友谊卡请学生进行欣赏，引导学生发现这种友谊的独特表达方式，激发学生设计、制作友谊卡的愿望；之后对友谊卡进行深入的观察与分析，交流探讨友谊卡的外形特点、设计要素、装饰特色以及新颖的式样等；通过教师的演示，引导学生探究、学习友谊卡的制作方法和步骤，引导学生运用不同的方法，巧构思、巧制作；在制作过程中鼓励学生发挥自己的想象力，选择自己喜欢的图案，设计制作新颖美观的友谊卡，培养学生的创新意识；最后请学生展示自己的作品并互相赠送友谊卡，传达同学之间的友爱之情，增进同学间的情感。 四、教学过程 （一）情感体验，感悟友谊 每个人都想拥有朋友，每个人都想变成别人的朋友。同学们，我们班同学谁是你的好朋友？你又想和谁成为好朋友呢？ （设计目的和说明：通过谈话，引导学生感悟同学间的友爱之情，激发学生丰富的情感体验。） （二）欣赏发现，表达友谊 1．同学间的友谊最宝贵，怎样表达我们与同学间的友爱之情呢？ 2．欣赏同学们制作的友谊卡 。 3．你喜欢这样的卡片吗？如果你收到这样精美的友谊卡会有什么样的感受？ 同学们，我们也可以用自己的双手和诚心，动手制作礼物送给我们最喜爱的人。这节课我们就来做一张精美的友谊卡，作为礼物送给自己的好朋友。（出示课题） （设计目的和说明：通过卡片的欣赏，了解友谊卡的作用和功能。 引导学生发现表达友谊的方式，激发学习、制作友谊卡的