内容正文:
寻找微生物
大象版小学科学五年级下册
猜想与假设
是什么改变了它的味道?
小组长组织小组讨论,大胆猜想
列文虎克和他的显微镜
酵母菌:
关于微生物你还有那些想了解的问题?
探究与交流:
阅读课本57-58页的资料,并结合课前搜集的资料,也可以用教室里的电脑查阅资料,解决所要研究的问题。
1、小组长组织小组内交流,做好整理记录。 2、汇报小组的交流资料。
细菌:
细菌:
细菌:
非典病毒:
病毒:
真菌:
真菌:
真菌:
真菌:
真菌:
作业:
1、微生物对人类有哪些益处,人类该如何
利用?
2、微生物对人类有哪些危害,该如何避免?
谢谢,再见!
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