专题03必刷实验题（第9-10章）-2021-2022学年八年级物理下学期期中期末考试提分攻略（苏科版）

专题03必刷实验题（第9-10章） 考点一 力与与运动 例题1．在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验应让小车从同一斜面的______（相同/不同）高度滑下； （2）由上图可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越______，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______状态。这说明物体的运动______（需要/不需要）力来维持； （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律______。 A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量实验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】     相同     长     匀速直线运动     不需要     C 【解析】 （1）[1]根据控制变量法，要控制小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下。 （2）[2][3][4]根据图示可知，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的路程越远；据此推理可知，如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车的运动状态不变，将在水平面上做匀速直线运动；从而说明物体的运动不需要力来维持。 （3）[5]牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故选C。 例题2．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华实验时选择重力 ___________（选填“大”“小”）的卡片。将系于卡片两对线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 ___________来改变拉力的大小。 （2）当卡片平衡时，为了探究不共线的两个力能否平衡，小华将如何操作：___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 【答案】     小     钩码个数     旋转卡片     将卡片从中间剪开 【解析】 【分析】 （1）[1]由于卡片的质量小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响。 [2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 （2）[3]要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片旋转一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡。 （3）[4]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。 例题3．星期天某班同学骑自行车去郊游，小明用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢.小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示，并将实验数据记录在下表:    实验序号 小车及砝码的质量m（kg） 开始的速度v0（m/s） 1s末的速度v1（m/s） 2s末的速度v2（m/s） 每秒速度的增加量Δv（m/s） 1 0.5 0 1 2 1 2 1 0 0.5 1 3 2 0 0.25 0.5 0.25 (1)完成此实验时的要求是__________、__________. (2)将上表中所缺的数据应该是:__________. (3)分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v，与其质量m之间的关系是______. (4)从这个实验可以进一步出，______是改变物体运动状态的原因，______是物体抵抗运动状态改变的原因. 【答案】     拉力不变     桌面尽量光滑     0.5     Δv与m成反比     力     质量 【解析】 当一个物理量的大小于多个因素有关时，在研究物理量与某个因素时，要采用控制变量法，即保证每次拉力相等，该实验要减小摩擦力对实验的影响，所以桌面要尽量光滑； 第一空．拉力不变 第二空．桌面尽量光滑 第三空．物体每秒速度的增加量等于2秒末速度与1秒末速度之差，即1m/s-0.5m/s=0.5m/s； 第四空．分析表格中数据可得，每次实验中的Δv与其质量m的乘积是相同的，即Δv与m成正比； 第五空．由实验可得，对物体的拉力越大，速度变化的就越快，所以力是改变物体运动状态的原因； 第六空．由实验可得，物体的质量越大，速度变化就越慢，所以质量是物体抵抗运动状态改变的原因． 考点