2.1.3 居民和国家(课件)-【深度课堂】高中区域地理优质备课系列(世界地理、中国地理)

2022-05-19
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 课件
知识点 地域文化与城乡景观
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.76 MB
发布时间 2022-05-19
更新时间 2023-09-15
作者 时光121
品牌系列 -
审核时间 2022-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33602109.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

@时光 @时光 学习目标 1.世界的人口增长、人口分布和人口问题。 2.世界主要人种及主要分布地区。 3.聚落的形成、分布与自然环境的关系。 4.世界的国家及发展差异。 目 录 1.世界人口 2.世界人种 3.世界语言和宗教 4.地域发展差异 @时光 世界人口的增长 1 ①时间差异: 18世纪以前:人口增长十分缓慢; 20世纪以来:世界人口增长的速度才大大加快; 2011年10月31日世界人口总数达70亿,2016年4月达72.6亿。2022年全球总人口约78.98亿。 世界人口的增长 1 ②空间差异:人口的增长主要集中在发展中国家。 世界人口的分布 2 (1)世界上的人口分布是不平衡的 20世纪中期,美国地理学家邦奇等用人类大陆图揭示世界人口分布情况。人类大陆主要分布在东亚、东南亚、南亚、西欧、美洲东部等。人类大陆的面积占世界陆地面积的比重很小,但却集中了世界人口的绝大部分。 世界人口的分布 2 (2)世界人口分布表现出明显的趋向性 从海岸向内地200千米的范围内,集中了世界一半以上的人口,但其面积仅占地球陆地面积的30﹪. 海拔500以下的低地和平原地区,集中了世界80﹪以上的人口,但其面积仅占地球陆地面积的57﹪. 世界人口问题 3 人口增长过多或过快 资源供应不足,遭到破坏,环境恶化影响经济发展,造成社会问题 人口增长停止或减少 劳动力短缺、兵源不足,青半年负担加重,养老问题增多,老年人生活困难。 人类必须控制自己,使人口的增长与社会、经济发展相适应,与环境、资源相协调。并且提高人口素质,使人们能够受到良好教育。 措施 @时光 世界人种 黑色人种多分布在气温较高的热带地区,皮肤内黑色素含量高,可以吸收太阳光中的紫外线,保护皮肤;鼻子低而宽,体毛少,便于散热。 白种人多分布在较为寒冷的地区,鼻子高而窄,鼻孔通道较长,可以使冷空气较缓地进入肺部;体毛稠密,可以防寒。 黄种人多分布在温带,所以肤色和身体的特征具有上述两种人的过渡特性。 世界人种 @时光 世界语言 1 联合国工作语言——汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 汉语是世界上使用人数最多的语言。 英语是世界上使用范围最广的语言。 世界宗教 2 基督教是世界上信仰人数最多的宗教。基督教形成于亚洲的西部,目前主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲。 佛教创始于古印度,后来传入亚洲其他地区,现在主要分布在亚洲的东部和东南部。 伊斯兰教产生于阿拉伯半岛,主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。伊斯兰教在中国旧称为回教或清真教。 @时光 国家和地区 1 目前世界上有200多个国家和地区。所有国家不论面积大小,人口多少,政治制度有何不同,经济发达与否,地们都应该是平等的。 一些没有获得独立的殖民地和属地,叫做“地区”。目前,世界上有30多个地区,例如北美洲的格陵兰地区,是欧洲丹麦的属地。 国界和领土 2 国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线,它是国家主权范围的边界。有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分;有的依据民族、语言、宗教等来划分。国界范围以内的陆地、领水、领海和领空,总称领土。领土是一个国家行使主权的范围,是神圣不可侵犯的。 湖泊为界 经纬线为界 山地为界 河流为界 世界上有150多个发展中国家,以亚洲、非洲、拉丁美洲的国家为主,主要分布在北半球的南部和南半球,中国是发展中国家。 发达国家与发展中国家 3 人文发展指数“HDI”是由联合国开发计划署在1990年《人文发展报告》中提出的,用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标。人文发展指数是“预期寿命、教育水准、生活质量”的几何平均值。取代单一的人均GDP衡量体系,人文发展指数不低于0.9即为发达国家。 世界上有20多个发达国家,主要分布在欧洲、北美洲、大洋州。包括美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、亚洲的日本等。除澳大利亚和新西兰外,都分布在北半球。 ②.农业方面差异 发达国家的农业以先进科技的现代农业为主;发展中国家的农业还停留在科技落后的传统农业。 发达国家与发展中国家的差异 3 ①.生产力方面差异 发达国家的生产力高度发达,以生产高新技术产品为主;发展中国家以第一产业为主,从事手工制造业,生产初级加工产品。 ③.教育方面差异 发达国家的教育普及,水平高,识字率也高;发展中国家的教育水平较低,许多国家的儿童没有机会接受教育。 指多数地处南半球的发展中国家,在争取建立国际经济新秩序的斗争中建立和发展起来的,在平等互利基础上的新型的经济合作关系。包括双边合作、区域合作和全球合作三个层次。 是指发展中国家和发达国家间就经济关系所进行的谈判对话或多边磋商活动。因大多数发展中国家位于南半球,发达国家则在北半球,通常称发展中国家为“南方”,发达国家为“北方”,故就它们之间的经济关系进行

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