第3题 牛顿定律与功率-2022年高考物理学霸冲刺题号押题综合专练（江苏）

押题高考江苏卷第3题 牛顿定律与功率 本知识点一般以生活实际为背景命题，进行模型化受力分析。往往涉及静态平衡问题、动态平衡问题及多物体、连接体构成的系统分析，涉及整体法与隔离法相结合分析方法。 考点内容 常见题型及要求 考点一 静态平衡 选择题 考点二 动态平衡 选择题 考点三 连接体问题 选择题 考点四 牛顿第二定律 选择题 考点五 功、功率的分析与计算 选择题 考点一 静态平衡问题 1．受力分析的方法 (1)假设法． (2)转换研究对象法：根据牛顿第三定律，如图1. 图1 (3)动力学分析法：根据牛顿第二定律，由加速度方向判定合力的方向，从而确定某一个力的方向，如图2. 图2 2．共点力平衡的常用处理方法 适用条件 平衡关系 合成法 三个共点力 任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反 效果分解法 三个共点力 某一个力按力的作用效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件 正交分解法 三个或三个以上共点力 将物体所受的力分解为相互垂直的两组力，每组力都满足平衡条件 【真题精讲】 1. (2021届广东省东莞市高三模拟)戽斗[hu dou]是古代一种小型的人力提水灌田农具，是我国古代劳动人民智慧的结晶。如图所示，两人双手执绳牵斗取水，在绳子长度一定时(　　) A．两人站得越近越省力 B．两人站得越远越省力 C．两边绳子与竖直方向夹角为60°时最省力 D．绳子拉力大小与两人距离远近无关 【巩固训练】 2. 如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。则下列说法正确的是(　　) A．施加力F前，B与墙面间的弹力一定为零 B．施加力F后，B对A的摩擦力方向一定沿斜面向上 C．施加力F后B与墙之间可能没有摩擦力 D．施加力F后，弹簧弹力可能变化 考点二 动态平衡问题 1．解决动态平衡问题的一般思路 化“动”为“静”，多个状态下“静”态对比，分析各力的变化或极值． 2．三力作用下的动态平衡 3．四力作用下的动态平衡 (1)在四力平衡中，如果有两个力为恒力，或这两个力的合力方向确定，为了简便可用这两个力的合力代替这两个力，转化为三力平衡，例如： 如图6，qE<mg，把挡板缓慢转至水平的过程中，可以用重力与静电力的合力mg－qE代替重力与静电力． 图6 如图7，物体在拉力F作用下做匀速直线运动，改变θ大小，求拉力的最小值，可以用支持力与摩擦力的合力F′代替支持力与摩擦力．(tan θ＝μ) 图7 (2)对于一般的四力平衡及多力平衡，可采用正交分解法． 【真题精讲】 3. 如图所示，粗糙水平地面上，半球形物体A将半球B(半球B各面均光滑)抵在竖直墙壁上，B的重力为G，半径与A相同。现用水平向左的推力F缓慢推A，在A与竖直墙壁接触前，下列判断正确的是(　　) A．地面对A的摩擦力逐渐增大 B．地面对A的摩擦力逐渐减小 C．水平推力F逐渐增大 D．水平推力F逐渐减小 【巩固训练】 4. 如图所示，质量为 M，中空为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽内有一质量为m 的小铁球，现用一水平向右的推力 F 推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽圆心和小铁球的连线与竖直方向成 ．则下列说法正确的是( ) A．小铁球受到的合外力方向水平向左 B．系统的加速度为 C．凹槽对小铁球的支持力为 D．推力 考点三 连接体问题 1．整体法与隔离法的选用技巧 整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度，且不需要求物体之间的作用力 隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同，或者需要求出系统内物体之间的作用力 整体法、隔离法的交替运用 若连接体内各物体具有相同的加速度，且需要求出物体之间的作用力，可以先求整体的加速度，后隔离求内力 2.连接体问题中常见的临界条件 接触与脱离 接触面间弹力等于0 恰好发生滑动 摩擦力达到最大静摩擦力 绳子恰好断裂 绳子张力达到所能承受的最大力 绳子刚好绷直与松弛 绳子张力为0 3.常见连接体 三种情况中弹簧弹力、绳的张力相同且与接触面是否光滑无关 常用隔离法 常会出现临界条件 【真题精讲】 5. 现用三根细线a、b、c将质量均为m的两个小球1和2连接，并悬挂如图所示，两小球均处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。重力加速度为g，则下列说法正确的是(　　) A．细线a对小球1的拉力为 B．细线b对小球2的拉力为 C．若将细绳c的右端缓慢上移，并保持小球1和2的位置始终不变，则细绳c的拉力一定变小 D．若将细绳b剪断，则在剪断细绳b的瞬间，小球1的加速度大小为g 【巩固训练】 6. (2