2021-2022学年五年级下学期信息技术第9课 列表存储（教案）

教学课题 第9课 列表存储 工作单位 教学课时 1课时 教学准备 Scratch软件 主备教师 二次备课教师 教学目标 1．理解列表概念，了解列表相关指令功能。 2．掌握列表数据的输入，读取等基本操作。 3．利用列表，实现随机出题功能。 教学重点与难点 重点：理解列表概念，学会使用列表的一般方法。 难点：了解随机出题的方法。 教学流程 个性设计 一、新的挑战 师：上节课我们利用变量完成了答题的记分功能。（出示程序回顾上节课内容）今天我们来丰富一下比赛内容。 老师今天给大家带来了一个题库（出示列表）使用到了Scratch中的列表功能。仔细观察后说说你看到的。 生：有很多题目并且有编号。 师：所以现在题目1是什么？题目3呢？ 任务一：修改脚本，从题库内自由选择一个问题进行提问。 提示：1.打开桌面知识问答.sb3;2.利用题库（列表）编号。 交流方法，简单了解列表下的指令。 二、设计列表 师：有了题目我们需要相应的答案来作为回答是否正确的判断依据。所以我们需要一个答案库。 演示如何新增列表以及列表内容的添加（说明2种方法的对比） 任务二：建立答案库列表，并完善脚本。 提示：1.使用列表建立；2.注意问题和答案的编号需统一；3.通过取消前的√可以隐藏列表。 生：尝试添加答案列表完成任务。 三、随机问答 师：有了题库我们的问答可以更加灵活哦~今天我们就来设计一个随机提问的知识问答小程序。该怎么做呢？ 生：讨论交流（变量，随机数） 师：试着填写一下流程图（出示流程图框架）并用自然语言描述算法。 生：回答 任务三：设置能随机提问的知识问答脚本 提示：1.根据流程图完成脚本设计；2.注意随机数范围的设定。 生：完成任务，展示作品，反馈问题 四、总结 今天我们认识了列表，它可以…… 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $