第四单元 提高创新思维能力【复习课件】-2021-2022学年高二政治单元复习过过过（统编版选择性必修三）

提高创新思维能力 第四单元 选择性必修三《逻辑与思维》 知识整合 1 第十一课 创新思维要善于联想 一 知识体系构建 3 一、创新思维的含义 1.从与一般思维活动的关系看 人的思维具有主观能动性，但创新思维不是泛指所有思维都具有的能动性。 2.从其基本内涵看 创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 一、创新思维的含义 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。 ——习近平 常规乌鸦喝水 新派乌鸦喝水 填石子水溢出 喝水 插入吸管 喝水 创新思维 虽然人们的思维都具有创新的可能性，但要把这种可能性变成现实，需要在思想上有积极进取的精神和勇于拼搏的心态，并在行动上付诸实践。 一、创新思维的含义 3.从产生过程看 创新思维是综合能力的体现 ①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。 注意：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。 一、创新思维的含义 4.从思维方式看 创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 想一想：一个南极探险队首次准备在南极过冬时，遇到了这样一个难题:队员们打算把船上的汽油输送到基地上，但由于输油管的长度不够，无法输送。正当大家一筹莫展的时候，队长帕瑞格突发奇想:南极到处都是冰，能不能用冰来做成冰管子呢?结果大获成功。请你想一想帕瑞格此举能够成功的原因有哪些? 一是立足实践，利用了南极气温极低，屋外能“点水成冰”的条件;二是发挥主观能动性，把常规的思维方法与非常规的思维方法结合起来，做到在实践中有所发现、有所发明。 1.创新思维的特征 二、创新思维的特征 ⑴创新思维的思路具有多向性 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思