第四单元 提高创新思维能力【过关测试】-2021-2022学年高二政治单元复习过过过（统编版选择性必修三）

第四单元：提高创新思维能力过关测试 （时间：40分钟 分值： 100分） 一、选择题（本题共12个小题，每小题5分，共60分。） 1．潜艇行进多是通过转动轴把动力传到螺旋桨，其缺点就是噪音大，降低了潜艇的生存和突击能力。以马伟明院士为首的研究团队发明的无轴泵推技术一举解决了这一问题，中国新核潜艇已成大洋黑洞，并于2019年4月23日海军节接受检阅。这一新发明说明（     ） ①思维在实践的基础上创新 ②创新思维离不开对前人、对他人已有成果的继承 ③创新思维的思路具有多向性 ④创新思维的目的在于搜集资料、推动认识发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：针对轴转动的问题，马伟明院士发明了无轴泵推技术，说明思维在实践基础上进行创新、创新思维的思路具有多向性，故①③入选。②：材料没有涉及继承成果，故②不选。④：创新思维的目的在于推动实践发展，故④不选。 2．关于学习书法，宋代文学家晁补之说：“学书在法，而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之，浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。”书法“古今之妙处已亡”是因为（     ） A．书工笔吏缺少创新精神 B．书工笔吏尽得古人点画之法 C．古人已穷尽书法之妙处 D．学书法不能模仿，贵在创新 【答案】A 【详解】A：由材料可知，书法“古今之妙处已亡，妙不在于法”是因为书工笔吏缺少创新精神，A正确。BCD：尽得古人点画之法、穷尽书法之妙处、不能模仿贵在创新都未能说明原因，排除BCD。 3．人类如果没有幻想过像鸟儿一样飞翔，就不可能登上月球；如果没有幻想过乌托邦，就不会有追求社会进步的动力；如果你从来没有幻想过要出国留学，那么你就根本不会出国留学。这主要说明（       ） ①你有多大的想象力，就会有多大的成就             ②想象可以帮助人们明确创新思维的目标 ③想象可以促使人们更自觉地投入创新活动             ④迁移和想象是思维展开联想的重要方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：你有多大的想象力，就会有多大的成就夸大了想象力的作用，①错误。②③：人类如果没有幻想过像鸟儿一样飞翔，就不可能登上月球；如果没有幻想过乌托邦，就不会有追求社会进步的动力；如果你从来没有幻想过要出国留学，那么你就根本不会出国留学。这主要说明想象可以帮助人们明确创新思维的目标，想象可以促使人们更自觉地投入创新活动，②③正确。 ④：材料未涉及迁移，④排除。 4．在进行创新思维训练时，同学们纷纷发言：假如记忆可以移植，将会怎样？假如世界上没有货币，将会怎样？假如真有太空人入侵地球，将会怎样？……这种“假如”式的想象（       ） ①是联想思维的“畅想”方式                    ②是联想思维的“联结”方式 ③是促进创新思维的根本动力                    ④是有目的的自觉进行的想象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：这种“假如”式的想象是联想思维的“畅想”方式，是有目的的自觉进行的想象，故①④入选。②：是联想思维的“畅想”方式，而不是“联结”方式，故②不选。③：实践是促进创新思维的根本动力，故④不选。 5．天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是（     ） ①运用检核表法，寻找新思路                    ②运用引入法找到的新突破口 ③运用组合法找到的新突破口                    ④运用聚合思维，寻找新思路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：依据题意，材料所述的案例做法，是运用思维发散中的检核表法，寻找新突破口、新思路的具体表现;是运用组合法找到的新突破口，故①③入选。②④：材料并未涉及运用引入法找到的新突破口和运用聚合思维，寻找新思路，故②④不选。 6．柠檬主要为榨汁用，有时也用于烹饪；由于柠檬富含维C，英国海军曾用柠檬补充维C；柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料，西方人吃鱼时常滴入柠檬汁以去除腥味；柠檬还有保养皮肤、美发等功效。材料中关于柠檬用途的论述体现的思维方式是（       ）。 A．发散思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．形象思维 【答案】A 【详解】A：材料中柠檬具有多种用途的论述中，体现的是发散思维的思维方式，A符合题意。B：聚合思维是向同一方向收敛的思维，而有关柠檬多种用途的论述是向不同方向扩散的思维，B错误。CD：材料中关于柠檬具有多种用途的论述是从思维的方向上来看思维形态，而抽象思维和形象思维是根据思维运行的基本单元的不同来区分思