3.1 温度（教学课件）-【上好课】2022-2023学年八年级物理上册同步备课系列（人教版）

第三章 ——物态变化 第1节 温度 八年级物理上册•人教版 ①演示实验—《用温度计测量水的温度》 ②视频演示—《自制温度计》 ③视频讲解—《体温计》 ④视频欣赏—《温度的下限与上限》 视频资源清单： ①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约111MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有60张、4个视频，可根据需要选择点播，比较方便。 ④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。 ⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。 初冬。一夜之间，小城变成了冰清玉洁的银色世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色冰花，在阳光下催人眼目。树上的枝条在风中摇，不时飘下点点冰晶，宛如神雾漫卷。 自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。 让我们一起来探知这形态 各异的物质世界吧。 那么你知道物质通常有几种状态，这些状态之间如何转化吗？ 第一节 温 度 1 温度计 2 摄氏温度 第1节 3 温度计的使用 温 度 4 体温计 第一节 温 度 ①知道温度及摄氏温度的规定。 ②通过观察和实验，了解温度值的结构及工作原理。 ③会使用温度计测量温度。 ④了解一些生活环境中常见的温度值，感受物理与生活的紧密联系。 ⑤通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。 第一节 温 度 春 夏 秋 冬 温度和人们的生活息息相关，一年的春夏秋冬都伴随气温的变化，我们的衣食住行都和温度有关。 第一节 温 度 温度计 01 PART 比较两幅图中的情景，有什么感觉？ 北方冰雪天气 火山喷发 温度和人们的生活息息相关。热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。 ①温度（temperature） 冷 热 一、温度计 结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。 人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？ 把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 要准确的判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。 ②比较物体温度的高低 一、温度计 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。这样就制成了一个简单的温度计。 把自制温度计放入热水和冷水中，观察细管中水柱的变化。 ③自制温度计 一、温度计 观察到： 细管中水柱会下降，下降到一定位置，不再下降了。 原因分析： 当小瓶放入到低温的冷水中，细管中的水遇冷收缩，体积变小，细管中的水会下降。 冷水 原来在空气中 先将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置 冷缩 一、温度计 观察到： 细管中水柱会上升，上升到一定位置，不再上升了。 原因分析： 当小瓶放入到高温的热水中，小瓶中的水受热，体积膨胀，体积变大的那部分水上升到细管中。 热水 原来在空气中 再将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置 热胀 一、温度计 自制的温度计是根据什么原理来测量温度的？ 自制的温度计是根据液体的热胀冷缩规律来测量温度的。 热水 冷水 自制温度计原理 热胀 冷缩 一、温度计 实际温度计 实际温度计的由来 玻璃瓶缩小为玻璃泡，用热胀冷缩更明显的水银、煤油、酒精等液体。 自制温度计 温度计模型 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 加刻度 内径更细 一、温度计 视频演示——《自制温度计》 一、温度计 ①常用温度计的原理 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 常见的液体温度计中，里面的液体有的用水银，有的用酒精、有的用煤油。 ②温度计的构造 毛细管 玻璃泡 玻璃外壳 刻度 单位：℃ 液柱 一、温度计 体温计 寒暑表 实验用温度计 ③温度计的种类 温度计上的℃表示的是摄氏温度，是怎么刻度的呢？ 常用的温度计有： 实验用温度计、体温计和寒暑表等。 一、温度计 【例题1】100 ℃的水和100 ℃的水蒸气相比较（ ） A. 100 ℃的水比100 ℃的水蒸气热 B. 100 ℃的水比100 ℃的水蒸气冷 C. 100 ℃的水和100 ℃的水蒸气冷热程度相同 D. 水和水蒸气的状态不同，无