第11课 马克思主义的诞生与传播-【高考过一遍】2023年高考历史精细化复习课件（中外历史纲要下册）

第 11 课 的诞生与传播 学习目标 1.唯物史观：通过对巴黎公社内容的学习，认识到推翻资本主义制度的历史条件还不成熟，进一步认识经济基础决定上层建筑。 2.时空观念：了解早期工人运动和社会主义思想萌发的时代背景。 3.历史解释：了解《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义。 4.家国情怀：通过这节课的学习总结国际工人运动的经验教训，坚持走中国特色社会主义道路，坚持马克思主义中国化，激发学生理论自信、制度自信、道路自信、文化自信，培养家国情怀。 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发1．早期工人运动(1)原因： ①随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现:②工人阶级的政治权利极其有限； ③欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况。(2)斗争形式：从捣毁机器到争取政治权利的多种形式。(3)主要表现：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德国西里西亚织工起义。(4)影响：①表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；②工人阶级迫切需要革命理论的指导。 趋势：由自发到自觉，由经济到政治 2．（空想）社会主义思想的萌发 (1)代表人物：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 (2)主张： ①揭露和批判资本主义制度的种种弊端； ②反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 (3)影响： ①他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“空想社会主义”。 ②成为马克思主义的理论来源之一。 二、马克思主义的诞生： 1．条件： 经济基础：工业革命促进了资本主义经济的发展，资本主义基本矛盾暴露。 社会基础：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，工人阶级政治权利和劳动、生活处境日益艰难。 阶级基础：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的爆发，表明工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，迫切需要科学理论的指导。 理论基础：批判地继承、吸收人类优秀思想成果中的合理成分，如德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义是马克思主义的三大思想来源 个人实践：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动的经验。 2．创立：1848年2月，《共产党宣言》的发表。 马克思和恩格斯加入了德意志流亡工人的组织“正义者同盟”，并帮助该同盟改组为“共产主义者同盟”。 在伦敦召开的共产主义者同盟第二次代表大会上，马克思和恩格斯受大会委托起草同盟纲领，这就是1848年2月发表的《共产党宣言》。 (1)内容 ①肯定了资本主义的历史进步作用。 ②揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用； ④宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命； ⑤阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 口号：号召全世界的无产者联合起来 (2) 《共产党宣言》发表的意义： ①第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律； ②标志着马克思主义的诞生。 3．发展： ①1848年，欧洲普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争。他们创办报纸宣传革命，组织工人参加武装起义。 ②1867年，马克思的《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值学说。《资本论》成为马克思主义理论文献中最重要的文献之一。 ③马克思和恩格斯创立了唯物史观。唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础和上层建筑在人类社会发展中的辨证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。 核心内容：剩余价值理论。 揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，科学地论证了资本主义必将灭亡、社会主义必将胜利的结论。 提出唯物史观。历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。 三大理论来源 古典哲学（德意志） 黑格尔的辩证法思想 费尔巴哈的唯物主义思想 古典政治经济学（英国） 亚当·斯密 大卫·李嘉图 空想社会主义（英法） 圣西门（法）欧文（英） 傅立叶（法） 马克思主义 4．马克思主义 （1）理论意义：马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在