第8课 欧洲的思想解放运动-【高考过一遍】2023年高考历史精细化复习课件（中外历史纲要下册）

第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 资本主义萌芽 资产阶级革命 资本主义制度的确立 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 三大思想解放运动 14世纪 14-18世纪 17-19世纪 经济基础决定上层建筑 思想解放是社会变革的先导 中世纪时期的西欧：黑暗中孕育着光明 政治：王权的加强；统一民族国家逐渐形成 经济：工商业的复兴，自治城市的兴起 思想：大学的兴起，思想自由 政治：封君封臣制度下王权衰落；政治分裂； 经济：自给自足的封建庄园经济盛极一时； 思想：基督教会统治一切，强调禁欲苦行。 14—16世纪，欧洲处于“人”和“世界”被发现的时代。 ——布克哈特 “人”是如何一步一步地发现的呢？ 目 录 01、破其枷锁 解放人性 ——文艺复兴 02、动其地位 主权突显 ——宗教改革 03、毁其精神 科学立命 ——科学革命 04、推其统治 锐化武器 ——启蒙运动 学习目标 ①理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动发生的原因及资产阶级在不同时期的诉求，感悟不同时期人文主义的内涵。 ②建构文艺复兴、宗教改革、近代科学与启蒙运动之间的相互关联； ③认识文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与近代科学在欧洲社会转型中的作用（对资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立的具有积极推动作用 ）。 文艺复兴运动 （14世纪中叶-17世纪初） 宗教改革 （16世纪） 启蒙运动 （17、18世纪） 1300 1400 1500 1600 1700 1800 近代科学兴起 （16-17世纪） 1517 一、文艺复兴 1、文艺复兴实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，实质是弘扬资产阶级思想文化的运动。核心是人文主义。强调以人为中心，肯定人的价值，反对禁欲主义，追求现世生活。 原因： （1）天主教会垄断文化，势力强大； （2）欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小； （3）古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。 2、背景： ①思想背景：天主教会和神学禁锢了人们的思想。 ②经济基础：西欧中世纪晚期资本主义萌芽出现（根本） ③阶级基础：新兴资产阶级产生，市民阶层希望创造财富，追求现世享乐 ④文化条件：意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取文化养料 ⑤人才优势：意大利聚集了一批具有新思想的学者文人 ⑥科技原因：印刷术、造纸术推动了文化的发展和传播 ⑦催化剂：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教信仰和旧有的生活方式的产生怀疑与反思，促使人们反省。 3、文艺复兴的实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4、思想核心：人文主义 5、人文主义的含义： ①以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严； ②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性； ③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，——鼓励发展资本主义 ④提倡探索人与自然的奥秘——近代科技 宗教神学 人文主义 以神为中心 禁欲与来世 蒙昧和迷信 主张安于现状 以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严 追求现世的幸福 崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘 崇尚冒险与进取精神 实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化， 其精神内核是人文主义 【对比】宗教神学与人文主义 6.代表人物及成就： ①14世纪“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘。 文学特色：他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。 ②15世纪“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。 艺术特色：他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 7.文艺复兴的扩展： （1）时间：15世纪后期 （2）表现： ①英国的莎士比亚等，代表作品《哈姆雷特》《李尔王》等。 ②文学特色：充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 时间地点 领域 代表人物 成就 特点 14世纪 意大利 文学 三杰 但丁 《神曲》 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 彼特拉克 《歌集》 薄伽丘 《十日谈》 15世纪 意大利 美术 三杰 达芬奇 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世幸福生活，展现人物的内心世界 米开朗琪罗 《大卫》《摩西》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 16世纪 英国 文学 莎士比亚 《哈姆雷特》《李尔王》 充分体现人文主义的政治理想和道德观念 8.影响： （1）积极意义： ①政治：文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人