[名校联盟]河北省滦南县青坨营镇初级中学八年级语文下册教案:《过零丁洋》《赤壁》(复习)

2014-03-28
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 25 诗词曲五首
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 352 KB
发布时间 2014-03-28
更新时间 2014-03-28
作者 KLyong
品牌系列 -
审核时间 2014-03-28
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来源 学科网

内容正文:

主备人:裴小凤 备课组长签字: 年级主任(组长)签字: 日期: 课题 复习古诗《过零丁洋》《赤壁》 课时 1[来源:学&科&网] 授课教师 教学 目标 1. 通过诵读,体味诗文节奏。 2、理解作者思想感情。 3.完成背诵默写 4.品析诗文的语言和写作特色 重点 难点 1、理解作者思想感情。 2.完成背诵默写 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 教学内容[来源:Zxxk.Com] 师生随笔 一、复习检查---忆原诗 (一)背诵-----品节奏 1.个人背诵 2.小组背诵 3.全班齐诵  (二)说背景----悟中心 1. 小组说 2. 教师补 (三)说作者-----增常识 1小组说 2教师补 二:合作探究:(小组讨论) 1:诗的开头句有何作用? 2:诗人并未直言战争的结局。而是说“铜雀春深锁二乔”,这样写有何妙处? 3:用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。 4:结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。 5:从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?(3分) 三:笔记整理[来源:学|科|网Z|X|X|K] 四:课堂小结    五:布置作业    1、背写两首诗。    2、说背景,划节奏,品特色,悟中心。 六:师生反思、总结 [来源:Z*xx*k.Com] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$

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