浙江省2022年冲刺学考-浙科版第一章 遗传的基本规律基础知识

第一章 遗传的基本规律 第一节 细胞通过分裂增殖 知识点1孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 1.孟德尔做了许多植物和动物的杂交实验，其中以 的成果最为突出。通过对数 以万计的数据，应用 方法进行归纳、比较和分析，最终揭示了生物遗传的基本规律。 2.豌豆作为遗传实验材料的优点 （1）豌豆是一种严格的 植物，而且是 ，授粉时没有 的干 扰，便于形成 ，能确保 ，而且其花冠的形状又非常便于 以及 等操作。 （2）豌豆成熟后 ，便于观察和计数。 的性状，每种 （3）豌豆具有多个 性状具有不同的表现形式，称为 孟德尔选择 的豌豆进行杂交实验。 （4）豌豆的生长期 ，产生的种子 ，也是其方便实验的特性。 知识点2一对相对性状杂交实验中，F出现性状分离 1.母本和父本统称为 ，用字母 表示，子二代用符号 表示；杂交用符号 表示。杂交子一代用符号 表示，自交用符号 表示。若将紫花作为母本，白花作为父本杂交称为正交，则反之将紫花作为父本，白花作为母本称为 。 2.正、反交得到的F1能表现出来的性状称为 ，未表现出来的另一亲本性状称为 。 3.在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为 。一对相对性状的杂交 实验中，该现象出现在子 代，且显性性状与隐性性状的数目比例大致为 知识点3性状分离的原因是等位基因的相互分离 1.孟德尔的遗传因子相互分离假说的主要内容 （1）性状是由 控制的。控制一对相对性状的一对基因互为 ，其中显性基因用 来表示，隐性基因用 表示。 （2）基因在体细胞内是 的，其中一个来自 ，另一个来自 。控制性状的基因组合类型称为 。 （3）在 形成配子即 时，成对的基因彼此 ，分别进入 ，所以每个配子只含有成对基因中的 。受精时，雌、雄配子结合后产生的F1中，基因又恢复为 。 （4）在F1的体细胞内有两个不同的基因，但 、 。 （5）受精时，雌、雄配子的结合是 的。 2.F2出现3种基因型，比例为1：2：1，出现2种表型，比例为显性：隐性=3：1，其原因为：F1产生 ，一种带有显性基因，一种带有隐性基因，其比例为 。 3.孟德尔虽然合理地给出了一对相对性状杂交实验结果的解释，但是没有直接证据证实其解释是否科学，因此又巧妙地设计了 法，即将F1与 进行杂交。由于 。所以，测交后代的表型及其比例，可反映 。 4.基因分离定律的核心内容是：控制一对相对性状的等位基因 、 ，在 时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果 。 知识点4基因的显隐性关系不是绝对的 1.显性可以分为以下几种类型： 、 、 。 2.在生物界， 显性现象比较普遍，即在一对等位基因中，只要有一个显性基因，就足以使它所控制的性状得以完全地表现；不完全显性中，具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为 ；人类的ABO血型相关的等位基因有 ，IA、IB基因分别决定 的存在，AB血型的基因型为 ，O型血红细胞膜上的抗原为 ，基因型为 。 3.显性性状的表现既是 的结果，又是 的结果。显