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精彩三年课程探究与巩固 思想政治必修4哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
第一框 世界的物质性
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1
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一、自然界的物质性
1.自然界的物质性:自然界中的事物是按照自身固有的
________形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统
一的______________中的一部分。
2.物质的概念
(1)物质是不依赖于_____________,并能为人的意识所反映的
客观实在。物质的唯一特性是_______________。
(2)辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一
规律
物质世界
人的意识
客观实在性
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切事物和现象的_____________,而不是指某一种具体的物质
形态。
共同本质
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二、人类社会的物质性
1.从人类社会的产生看:人类社会是____________长期发展的
产物;在从古猿到人的演化过程中,________起了决定性的
作用。
2.从构成看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成
社会物质生活条件的基本要素是_____________、人口因素和
_____________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的
客观性,集中体现了人类社会的物质性。
物质世界
劳动
地理环境
生产方式
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三、意识是物质世界长期发展的产物
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四、世界的真正统一性在于它的物质性
自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及
其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就根源于
物质。物质是________,意识是物质的派生物,物质决定意
识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的
_____________。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的
______________原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一
切有神论。
本原
物质性
物质统一性
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1.物质的东西与观念的东西总是融合在一起。( )
【解析】 根据马克思主义唯物论的观点,物质是不依赖于人
的意识的,物质在人的意识之外独立存在。意识依赖于物质。
2.辩证唯物主义的物质概念,揭示了物质的唯一特性是客观存
在。( )
【解析】 辩证唯物主义的物质概念,揭示了物质的唯一特性
是客观实在性。
3.世界的真正统一性在于它的物质性。( )
F
F
T
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4.任何具体的物质形态都是物质。( )
【解析】 辩证唯物主义的物质概念是对具体的物质形态共同
本质的概括,不是指某一种具体的物质形态。
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【情境创设】1920年,在印度加尔各答附近,人们发现并救出了两个狼孩,她们进孤儿院时,具有狼的特征,每天晚上,隔一段时间就要像狼一样嚎叫,专吃生肉,喜欢啃骨头,用舌头舔水,没有感情,只知道饥饿的时候觅食,饱的时候就休息,昼睡夜
出,靠四肢行走。
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【悬疑设问】狼孩有健康的人脑,为什么没有产生人类的意识?
【答案】 有了健康的人脑并不意味着就有了意识。人脑是意识活动的物质器官,意识的形成离不开人脑,但人的意识还是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。狼孩虽然有健康的人脑,但长期离开人类社会,缺乏实践,所以不能形成人类特有的意识。
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1.意识的含义
(1)从意识的起源看,它不仅是自然界长期发展的产物,而且
是社会发展的产物。
(2)从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑
的机能。
(3)从意识的内容看,它是人脑对客观存在的反映。因此,意
识的内容是客观的,形式是主观的。
(4)物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识
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是物质的派生物,物质决定意识。这一原理要求我们在想问
题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是,反对唯
心主义从主观出发的错误观点。
2.意识内容的客观性与形式的主观性
(1)意识的内容是客观的:
①意识是人脑对客观存在的反映。
②无论是人们对现状的感受与认识,还是人们对过去的思考
与总结,以及人们对未来的预测,都是对客观事物的反映。
这说明人的意识的产生是离不开客观存在的。
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(2)意识的形式是主观的:
①意识的内容是客观的,但意识并非客观世界本身,而是经
过人的主观能动性加工过的关于客观世界的现象、本质和关
系等的映象,即对客观世界的反映。
②客