高效作业5 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 （高效作业）-2021-2022学年新教材高中化学必修第二册【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（人教版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固化学必修第二册 高效作业5 [第1课时　氮气与氮的固定　一氧化氮和二氧化氮] 单击此处编辑母版文本样式 1 1．一氧化氮的分子式为(　 　) A．CO　　　　　　　　 B．NO C．SO2 D．H2O 2．下列物质不能由单质直接化合得到的是(　 　) A．NO2 B．SO2 C．NH3 D．Cu2S B A 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 3．物质的鉴别在化学学习中有着很重要的应用，实验室中鉴 别空气、氧气、氮气最好选用(　 　) A．紫色石蕊溶液 B．澄清石灰水 C．带火星的木条 D．燃着的木条 【解析】将燃着的木条分别伸入三种气体中，使木条燃烧更 旺的是氧气，熄灭的是氮气，正常燃烧的是空气。 D 单击此处编辑母版文本样式 4．下列用途中，应用了氮气不活泼性的是(　 　) A．用于合成氨气 B．用液氮作制冷剂 C．焊接金属时作保护气 D．工业上以N2为原料之一制硝酸 C 单击此处编辑母版文本样式 【解析】用氮气制取氨气是因为氮气能和氢气反应生成氨 气，与氮气的化学性质不活泼无关；用液氮作制冷剂，利用 的是液氮转化为气体吸收热量；焊接金属时作保护气是利用 了氮气的化学性质的不活泼性；工业制备硝酸是利用氮气和 氢气合成氨气，氨气催化氧化为一氧化氮进而氧化为二氧化 氮，二氧化氮溶于水生成硝酸，与氮气的化学性质不活泼无 关。 单击此处编辑母版文本样式 5．将空气中氮气转化成氮的化合物的过程称为固氮。下图中 能实现人工固氮的是(　 　) D 单击此处编辑母版文本样式 【解析】闪电时，空气中的氮气和氧气反应生成NO，属于 自然固氮，A错误；工业上利用电解饱和食盐水制取氯气， 不属于固氮，B错误；豆科植物的根瘤菌将氮气转变成氨， 属于生物固氮，C错误；合成氨车间中N2与H2在一定条件下 反应生成NH3，属于人工固氮，D正确。 单击此处编辑母版文本样式 6．下列关于一氧化氮的叙述正确的是(　 　) A．一氧化氮是一种红棕色气体 B．一氧化氮可用排空气法收集 C．一氧化氮可由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到 D．一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集 【解析】NO是一种无色难溶于水的气体，可以用排水法收 集；常温常压下，NO容易与氧气直接化合生成NO2，不能 用排空气法收集。 C 单击此处编辑母版文本样式 A．NO2起催化剂作用 B．NO起催化剂作用 C．NO2只起氧化剂作用 D．O3与O2互为同位素 A 单击此处编辑母版文本样式 【解析】根据反应过程可知，NO2的作用是催化剂和氧化 剂，A正确、C错误；在反应开始时无NO，反应结束也无 NO，NO只是一种中间产物，B错误；O3与O2为O元素的两 种不同性质的单质，二者互为同素异形体，D错误。 单击此处编辑母版文本样式 8．四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一种，把它 们分别倒置于盛有水的水槽中，放置一段时间后的现象如 图所示。其中原试管充满NO2的是(　 　) B 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 9．NO2和溴蒸气都是红棕色气体，都有毒。下列试剂能区别 两者的是(　 　) A．烧碱溶液 B．水 C．石蕊溶液 D．湿润的碘化钾淀粉试纸 B 单击此处编辑母版文本样式 【解析】A项，两者均能与烧碱溶液发生反应得到无色溶 液，现象相同，不能区别；B项，两者与水混合，NO2得到 无色的HNO3溶液，而Br2得到橙色的溴水，现象不同，可 以区别；C项，NO2与溴蒸气的水溶液均显酸性，使石蕊溶 液均变红，现象相同，不能区别；D项，NO2和Br2都具有氧 化性，能将I－氧化为单质碘，淀粉遇碘单质显蓝色，现象 相同，不能区别。 单击此处编辑母版文本样式 10．如图所示，缓慢通入O2，用水吸收NO2 (假设每次通入的O2能完全反应)。下列 说法正确的是(　 　) A．当试管内溶液的pH不再变化，说明NO2全部转化为 HNO3 B．当试管内气体不是红棕色时，说明NO2全部转化为