卷01-【押题演练】备战2022年高考生物全真模拟押题卷（天津卷）

【押题演练】备战2022年高考生物全真模拟押题卷 （天津卷） 本卷满分100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、本卷共 12 题，每题 4 分，共 48 分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1、下列实验器材或食品所采用的灭菌或消毒方式，错误的是（       ） A．接种环——酒精灯火焰灼烧 B．菌种悬液——紫外灯灭菌 C．啤酒——巴氏消毒法 D．培养基——高压蒸汽灭菌 2、大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上钠离子通道，从而抑制神经冲动的产生。如果使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是（　　） A．使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质 B．使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质 C．使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位 D．使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生神经冲动 3、2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位发现细胞感知和适应氧气供应机制的科学家。当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HIF-1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素）；当氧气充足时，HIF-1α羟基化后被蛋白酶降解，调节过程如图所示。下列相关叙述错误的是（       ） A．细胞合成EPO时，tRNA与mRNA发生碱基互补配对 B．生活在高原的人细胞内HIF-1α的水平可能要比一般人高 C．若氧气供应不足，HIF-1α会使EPO基因的表达水平降低 D．HIF-1α羟基化后被蛋白酶降解可以生成多种氨基酸分子 4、澳大利亚山火持续肆虐四个多月，失控的森林大火烧毁了蓝山地区大片森林。蓝山，因满山的桉树叶子在阳光下形成蓝色的挥发性蒸气而得名。但如今，蓝山变成了“黑山”“灰山”，考拉因大火成“濒危物种”。对上述材料的分析正确的是（       ） A．刺鼻的烟味和火光给考拉传递了化学和物理信息，使一部分考拉逃生 B．可将考拉的体细胞取出，利用组织培养培育出新个体 C．对蓝山地区的考拉进行就地保护，建立自然保护区，是保护它的最有效措施 D．考拉鼻子特别发达，形状各种各样，体长也有区别，这体现了物种多样性 5、下列关于植物细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　） A．线粒体的内膜面积比外膜面积大 B．细胞核的外层核膜与内质网相连 C．mRNA转运出细胞核需要消耗能量 D．叶绿体类囊体膜被破坏后光反应可以正常进行 6、生物学实验中选择合适的材料及试剂有利于达到实验目的。下列有关教材实验的叙述，正确的是（       ） A．高倍镜下观察经健那绿染液染色的藓类叶片，可清晰地看到蓝绿色的线粒体 B．观察DNA、RNA在细胞中的分布时，可用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色 C．用0.3g/mL蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶，可观察到细胞质壁分离后自动复原 D．用改良苯酚品红染液对洋葱根尖分生区细胞进行染色，可观察到联会的染色体 7、下图为来自基因型为AaEe的生物个体的某个细胞。下列叙述错误的是（　　） A．该细胞含有两个染色体组 B．该细胞最终一定产生三种基因型的子细胞 C．该细胞最终产生一种卵细胞 D．该细胞最终可能产生四种基因型的子细胞 8、某二倍体生物的基因型为AaBb， A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段（含有基因），如图所示。下列有关叙述不正确的是（       ） A．A和a、B和b这两对非等位基因之间可以发生基因重组 B．该生物发生的变异可以用光学显微镜观察到 C．染色体1和2 上的基因的种类和数目均不同 D．该变异不能为生物进化提供原材料 阅读下列材料，完成下面小题： 疫苗是预防各种传染病的有效途径，疫苗有很多种。 材料一：减毒活疫苗是指病原体经过甲醛处理后，毒性减弱，但B亚单位（结合亚单位）的活性保持不变，即保持了抗原性的一类疫苗。 材料二：灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后用加热或化学剂（通常是福尔马林）将其灭活的死疫苗。 材料三：亚单位疫苗是指通过化学分解或有控制性的蛋白质水解方法，提取细菌、病毒的特殊蛋白质结构制成的疫苗。也可以通过DNA重组技术制备。 材料四：载体疫苗（包括腺病毒载体疫苗）是指将抗原基因通过无害的微生物（如腺病毒：是一种DNA病毒）这种载体进入体内诱导免疫应答。 材料五：核酸疫苗包括mRN