5.2 染色体变异(第一课时)-（上课专用）【精心备课】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件（人教版2019必修2）

　“猫叫综合征”是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，其最明显的特征是哭声类似于猫叫。 问题探讨 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见右表）。 讨论 1、请根据所学的减数分裂的知识，试着完成该表格。 2、为什么我们平时吃的香蕉没有种子？ 3.这属于哪种变异呢？是什么原因导致的呢？ 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 2 5.2染色体变异 学习目标 染色体数目变异；（重点） 染色体组概念及判断；（难点） 单倍体、二倍体及多倍体的概念（难点） 第一课时 1、概念： 生物体的 或 内染色体 或 发生变化的现象称为染色体变异。 一.染色体变异 体细胞 生殖细胞 数目 结构 2、类型： 染色体结构变异 染色体数目变异 个别染色体的增加或减少 以染色体组为基数成倍的增加或减少 * 二.染色体数目的变异 1、个别染色体的增加或减少 先天性愚型—舟舟 21三体综合征的染色体组成 减Ⅰ：同源染色体未分离 减Ⅱ:姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极 二.染色体数目的变异 21三体综合征（45条+XY或XX）形成的原因 6 1、个别染色体的增加或减少 二.染色体数目的变异 性腺发育不良 Turner综合征的染色体组成 特纳氏综合征（44条+XO）形成的原因？ 思考：雌果蝇产生的卵细胞中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？如果把这些染色体看成一组，那么果蝇体细胞中有几组染色体？ 二.染色体数目的变异 2、以染色体组为基数成倍的增加或减少 二.染色体数目的变异 在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体。每套非同源染色体称为一个染色体组。 （1）染色体组的概念 （2）染色体组的内涵 一个染色体组中不存在同源染色体 （不含等位基因，也不含相同基因） 一个染色体组中各个染色体的形态结构和功能均不相同 一个染色体组要携带该生物生长，发育，遗传和变异的全套遗传信息 方法①