5.3 实验：探究平抛运动的特点（高效作业）-2021-2022学年新教材高中物理必修第二册【精彩三年】课程探究与巩固课件PPT（人教版）浙江专用

浙江良品图书有限公司 高效作业3 [5.3 实验：探究平抛运动的特点] 精彩三年 课程探究与巩固·物理·必修第二册 单击此处编辑母版文本样式 1 [A级　新教材落实与巩固] 1．物体做平抛运动的规律可以概括为两点：(1)在水平方向做匀 速直线运动；(2)在竖直方向做自由落体运动。如图所示为一 种探究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等 大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架， 两小球等高。用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞 出，同时B球被松开，做自由落体运动。在不同的高度多次 做上述实验，发现两球总是同时落地， 单击此处编辑母版文本样式 这样的实验结果(　　) A．只能说明上述规律中的第(1)条 B．只能说明上述规律中的第(2)条 C．能同时说明上述两条规律 D．A球落地时间与其水平初速 度的大小有关 B 单击此处编辑母版文本样式 【解析】两球同时落地，可知平抛运动在竖直方向上的运动 规律与自由落体运动的规律相同，即平抛运动在竖直方向上 做自由落体运动，该实验不能得出平抛运动在水平方向上的 运动规律，故B正确，A、C错误。A球落地时间与其水平初 速度的大小无关，故D错误。 单击此处编辑母版文本样式 2．用如图所示的平抛仪装置探究平抛运动水平分运动的特点。 以下是关于本实验的一些做法， 其中不合理的选项有_______ 和______。 A．调整斜槽，使小球放置在 轨道末端时，不左右滚动 B．使坐标纸上竖线与重垂线平行 C．将小球静止在斜槽末端位置时重心位置在背板上的投影 记录为坐标原点 D F 单击此处编辑母版文本样式 D．不断改变挡片P的位置，使小球从斜槽上不同位置释放 E．不断改变水平挡板的位置，记录下小球落到挡板上的 位置 F．将坐标纸上确定的点用直线依次连接 单击此处编辑母版文本样式 【解析】调整斜槽，使小球放置在轨道末端时，不左右滚 动，这说明斜槽末端水平，故A正确；应使坐标纸上竖线与 重垂线平行，这样在确定坐标轴和长度的测量时更方便、准 确，故B正确；小球对应的重心位置为平抛运动的坐标原点 位置，故C正确；为了研究同一平抛运动，不能改变挡片P的 位置，应使小球从斜槽上同一位置静止释放，故D错误；为 了得到平抛运动水平位移，应不断改变水平挡板的位置，记 录下小球落到挡板上的位置，故E正确；将球的位置标在纸 上后，取下纸，用平滑曲线连接各点得到平抛运动的轨迹， 故F错误。 单击此处编辑母版文本样式 3．在探究平抛运动的实验中，某同学设计了如图所示的实验： 将两个质量相等的小钢球1和2，从斜面的同一高度由静止同 时释放，下面的滑道与光滑水平板光滑吻合，则他将观察到 的现象是________________________________________， 这说明___________________________________________。 球1落到光滑水平板上并击中球2 平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动 单击此处编辑母版文本样式 【解析】两小球从斜面的同一高度由静止同时释放，小球在 斜面底端的水平速度相同，之后球1做平抛运动，球2做匀速 直线运动，观察到的现象是：球1落到光滑水平板上并击中 球2，说明平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动。 单击此处编辑母版文本样式 4．用如图所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”实验。 (1)对于实验的操作要求，下列说 法正确的是_________(多选)。 A．应使小球每次从斜槽上相同的 位置自由滚下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映 真实运动，记录的点应适当多一些 AD 单击此处编辑母版文本样式 (2)根据实验结果在坐标纸上描出了小球 水平抛出后的运动轨迹，部分运动轨迹 如图所示，图中水平方向与竖直方向 每小格的长度均为L，P1、P2和P3是轨 迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间 的水平距离相等。若已测知抛出后小球 在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从 P1运动到P2所用的时间为________，小球抛出后的水平速 度为_________。 单击此处编辑母版文本样式 (3)为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变 抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录 如下表。 单击此处编辑母版文本样式 以下探究方案符合控制变量法的是____。  A．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为 1、3、5的实验数据 B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为 1、3、5的实验数据 C．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为