山东省临沂市莒南县、沂水县2021-2022学年高二下学期期中生物试题

保密★启用前 2021-2022学年第二学期高二年级学科素养检测 生物试题 本试卷共10 页，总分100分，考试时间90分钟。 注意事项∶ 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂;非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、单项选择题∶每题2分，共15题，30分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.下列关于 DNA 粗提与鉴定实验的说法，错误的是 A.粗提时利用了DNA 和蛋白质在酒精中溶解度不同的原理 B.洋葱研磨液离心后，DNA存在于沉淀物中 C.酒精析出的 DNA 可溶解在 2mol/L的 NaCl溶液中 D.可使用无色的二苯胺，在加热条件下鉴定 DNA 2.食品研发人员在发酵液中加入不同浓度的乳酸菌（发酵剂）来探索泡菜制作过程中发酵剂的最适添加量，结果如下图所示。 下列相关说法错误的是 A.进行上述实验时需保证坛沿始终被水密封 B.加入发酵剂制作泡菜可使其品质更加稳定 C.②~④组中的乳酸菌比①组更快成为优势菌种 D.该发酵剂的最适使用浓度是108CFU·mL-1 3.腐乳味道鲜美，易于消化吸收，但因其较高的盐含量而存在健康隐患。研究人员探索了不同盐含量条件下的腐乳风味（感官评价分值越高表示越被品尝者喜爱）），并测量氨基酸含量 （以氨基酸态氮表示）。结果如下图所示。 下列说法错误的是 A.腐乳制作时加盐可以起到调味和抑菌的作用 B.氨基酸是豆腐中的蛋白质被氧化分解而产生的 C.过高的盐含量可能抑制了腐乳发酵相关微生物的繁殖 D.综合考虑发酵程度和风味后可选择 11%左右的盐含量 4.研究人员按下图所示流程从焦化厂废水中分离分解苯酚的微生物。 下列相关说法错误的是 A.①②中均可用添加了苯酚的牛肉膏-蛋白胨培养基进行选择培养 B.若①中无菌落，可在此前先将废水接种于与①成分相同的液体培养基中 C.与①相比，②所用的纯化方法还可以统计单位体积菌液中的活菌数 D.为得到分解能力强的菌株，应进一步测定②中各单菌落的苯酚分解能力 5.青霉菌属于异养需氧型多细胞真菌。下列关于实验室纯化青霉菌以及利用青霉菌发酵大规模生产青霉素过程异同的分析，错误的是 A.均须使用液体培养基 B.均须在适宜温度下进行 C.前者需通过稀释或划线的方法得到单菌落 D.后者需实时检测发酵液中 O2等物质的含量 6.植物的雄蕊包括花药和花丝，花药又包括花药壁、花药隔以及内部的花粉，其中仅花粉是减数分裂所得子细胞，其余为体细胞。单倍体育种时，可直接进行花药培养，也可分离得到花粉后进行花粉培养。下列说法正确的是 A.单倍体育种的目的是为了获得单倍体植株 B.生长素和赤霉素是启动脱分化和再分化的关键激素 C.为防止杂菌污染可将花药和花粉灭菌处理后培养 D.两种植物组织培养均体现了植物细胞的全能性 7.猕猴桃现有栽培品种存在一定的缺陷首种工作者利用植物体细胞杂交技术诱导不同品种的猕猴桃原生质体融合，对猕猴栎的其些品质进行改良。下列说法正确的是 A.可通过盐酸-酒精混合液处理猕猴桃细胞获得原生质体 B.可使用电刺激、PEG 或灭活病毒诱导原生质体融合 C.可通过显微镜观察细胞内染色体数初步筛选杂种细胞 D.获得的杂种植株将具备双亲植株的所有优良性状 8.海洋无脊椎动物门类繁多，是研究诸多生物学过程的材料。研究人员培养了光滑双脐螺的胚胎细胞系，显微镜下观察如右图。 下列相关说法，错误的是合幅的莫效烈射自 A.培养前应剪碎并使用胰蛋白酶处理胚胎组织 B.培养箱中应保证5%CO2+95%O2的气体环境 C.图中细胞处于贴壁生长的状态油国 D.培养一段时间后应进行传代培养临茵人 9.干细胞是一类具有自我更新能力的细胞，能产生特定组织甚至生物体的所有细胞类型。根据个体发育过程中干细胞出现的次序和发育潜能的不同，可分为胚胎干细胞和成体干细胞。下列相关说法错误的是 A.胚胎干细胞分化为完整个体体现了已分化动物细胞具有全能性 B.已分化细胞可在体外被诱导成为一种类似于胚胎干细胞的细胞 C.利用成体干细胞进行疾病治疗理论上无需考虑免疫排斥的问题 D.将干细胞用于临床上的疾病治疗可能存在导致肿瘤发生的风险 10.噬菌体展示技术是将外源蛋白的 DNA 序列插入到噬菌体 DNA 的适当位置，使外源蛋白随噬菌体的重新组装而展示到噬菌体表面的生物技术。 A.目标基因插入依赖于限制酶和 DNA聚合酶的特异性 B.外源基因应插入到噬菌体外壳蛋白基因的合适位置 C.诱变过程可使噬菌体所展示的蛋白更加多样化 D.应培养大肠杆菌作为噬菌体