第18课 科学文化成就-【高效课堂】2021-2022学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

中国古代科技辉煌灿烂，领先与世界。中华人民共和国成立以来，国家重视科学技术研究，取得了举世瞩目的重大成就，许多研究成果处于世界先进水平。 导 入 人民教育出版社 八年级 | 下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科学技术的成就 学习目标 自主学习：导学提纲 1、能说出我国“两弹一星”和载人航天的伟大成就及意义。 2、能知道杂交水稻技术与青蒿素的发现对中国乃至世界的突出贡献。 3、能了解“双百方针”的内涵以及我国文化事业的发展成就。 一 互动探究 (一) 从“两弹一星”到太空漫步 何为“两弹一星” 导弹 + 核弹(原子弹、氢弹) + 人造卫星 材料：我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——《论十大关系》 材料一：1953年，联合国军在朝鲜的战事吃紧，美军陆军五星上将兼总统艾森豪威尔武断的下达命令，将携带核弹头的导弹紧急运到日本的冲绳岛，以防不测。1955年，中共军队占领了大陈列岛，美国国会强硬地表示：可以对中国使用核武器。 核威胁 材料二：我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。 ——1956年毛泽东《论十大关系》 材料三：如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。 ——1988年邓小平《中国必须在世界高科技领域占有席之地》 破威胁 壮国威 “两弹一星”—原因 1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功 1966年我国第一次发射导弹核武器试验 1967年我国第一颗氢弹爆炸成功 1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星—东方红一号（第五个能独立发射人造地球卫星国家） 极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位 2.意义： 1.成就： “两弹一星”成就 “两弹一星”功勋 钱学森、邓稼先 “我在美国待了20年，20年中，前三四年是学习，后十几年是工作。所有这一