Unit4 My Family(Lesson2) （课件）-2021-2022学年英语三年级下册

Unit 4 My Family Lesson 2 人教版新起点英语三年级下册 Reading Time SSR Lesson 2 3 教材内容 B项通过猜照片活动操练A项的功能句。 C项描摹句子,体会句子书写规范。 A项通过lily和Bill, Joy和Bill’s cousin的对话，情景化的呈现了本单元的目标功能句： Is that man your…?Is she your…? 及其答语Yes, she is. No, he isn’t. 4 1.在什么样的情境中需要询问人物关系？教学活动的设计要紧密联系实际生活，关注到学生的交往能力。. 备课思考 2.本课的重点句型含有疑问句，要引导学生关注语音语调。自然流畅的问答。如：Is that man your father? 句尾的升调。 5 教学目标 1.能够听懂、会说用来询问人物关系的功能句， 并对他人的询问做出恰当的回答。（A, B, C层） 3.能够和同伴一起玩card games ,通过询问人物关系，确定人物身份。（A, B, C层） 2.能够通过描摹句子来体会句子书写规范， 为抄写句子和独立写句子打基础。（C层） 6 Step 4 Production Step 2 Presentation l Step 1 Warm up & Lead in Enjoy a chant Look ,listen and repeat Step 3 Practice Show and tell Step 5 Homework Go over the words and sentences Practice and role play After school reading 教学流程 Learn new sentences Homework 7 Do you know Bill’s family? Bill father me mother uncle aunt grandfather grandmother cousin 8 Talk about Bill’s family? Hello, I’m Bill. There are 8 people in my family. This is my__________. He/She is tall