12-13版初中历史金榜学案精练精析:第四学习主题 政权分立与民族融合评价检测(川教版七年级上)

2014-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 392 KB
发布时间 2014-03-28
更新时间 2014-03-28
作者 040818
品牌系列 -
审核时间 2014-03-28
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来源 学科网

内容正文:

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 单元评价检测(四) 第四学习主题 (45分钟 100分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.四位同学作了主题演讲,你认为哪一个最能准确地概括三国两晋南北朝这段历史的基本特征( ) A.文明初露曙光 B.统一国家的建立 C.政权分立与民族融合 D.繁荣与开放 2. (2012·杭州模拟)发生在东汉献帝建安五年(公元200年)的一场战役,是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一,战后曹操基本上统一了北方。这场战役是( ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 3.“东望夏口,西望武昌……此非孟德之困于周郎者乎?”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹( ) A.巨鹿之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 4.下列史实,按因果关系排列,应该是( ) ①曹操“挟天子以令诸侯” ②东汉末年军阀割据混战 ③曹操统一北方 ④赤壁之战 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ 5.(2012·潮州模拟)东汉末年,群雄并起,国家陷于分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年中国局势的是( ) 6.下列对下图局面的评价,符合历史发展趋势的一项是( ) A.战乱频繁,破坏了社会经济 B.割据一方,加剧了国家的分裂 C.破坏了民族关系,不利于民族融合 D.局部统一,为全国统一创造了条件 7.下列人物不属于三国时期的是( ) A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.曹丕 8.下述事件按先后顺序排列正确的是( ) ①官渡之战 ②孝文帝迁都洛阳 ③三国鼎立形成 ④卫温到达夷洲 A.①③④② B.②③④① C.③①②④ D.④①②③ 9.(2012·临沂模拟)东汉、魏晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。主要包括( ) A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐、 C.匈奴、蒙古、羯、氐、羌 D.匈奴、女真、羯、氐、羌 10.电视剧《大槐树》讲述的是山西洪洞县人民移居山东等地的故事。而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移,它所带来的最重要的影响是( ) A.加剧了南方的混乱局面 B.使北方趋

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