第19讲 免疫调节-【高途】2022新版高考生物考前冲刺模拟100题

高途 高国 36考前100题高考生物 第19讲 免疫调节 高途 膜上的PD-L1蛋白减少，导致肿瘤细胞不能 真题研习 与T细胞的受体PD-1结合，T细胞能产生 研习1C 干扰素，T细胞产生的干扰素对肿瘤细胞起 ⊙【题文翻译】据图可知， 当肿瘤细胞膜 免疫作用，杀伤肿瘤细胞，从而降低该细胞 上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结 的免疫逃逸，D正确。 合时，T细胞不能产生干扰素，使肿瘤细胞 研习2D 逃脱T细胞的细胞免疫；当肿瘤细胞膜上的 ⊙【题文翻译】据图分析，细胞①是T细 PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1不结合 胞，细胞②是B细胞，细胞③是记忆B细 时，T细胞产生的干扰素对肿瘤细胞起免疫 胞，细胞④是浆细胞。 作用，杀伤肿瘤细胞。 【解析】A.根据图中分泌抗体可知，过敏反应 【解析】A.PD-L1抗体和PD-1抗体能分别是体液免疫，A错误； 与肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白和T细胞的B.细胞①是T细胞，在胸腺中成熟，细胞② 受体PD-1结合，但它们结合在一起时，肿是B细胞，在骨髓中发育成熟，B错误； 瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体C.细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记 PD-1就不能结合，T细胞可以对肿瘤细胞起忆B细胞和浆细胞，C错误； 免疫作用，因此PD-L1抗体和PD-1抗体 D.由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导 具有肿瘤免疫治疗作用，A正确； 致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生 B.肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白可以与T细 物活性介质可缓解过敏症状，D正确 胞的受体PD-1结合，导致T细胞不能产生 研习3(1)胸腺增殖分化出细胞毒性 干扰素，使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫， T细胞和记忆细胞 B正确； (2)抗原浆细胞 C.PD-L1与PD-1的结合，导致T细胞不(3)新冠病毒进入机体后，少部分可以直接 能产生干扰素，因此PD-L1与PD-1的结刺激B细胞，大部分被吞噬细胞摄取和处理 合会降低T细胞的肿瘤杀伤功能，C错误； 后呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞 D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，肿瘤细胞 呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开 参考答案 37 始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞 噬处理。 和浆细胞，浆细胞分泌抗体与相应的抗原特 异性结合，发挥免疫效应 考法精练 (4）与抗原特异性结合 56.免疫调节拓展 免疫逃逸 ⊙【题文翻译】体液免疫过程：除少数抗原 【答案】AB 可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬 ⊙【题文翻译】由图可知，通过PD-1抑制 细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇； 剂作用于T细胞表面的PD-1蛋白，PD-L1 吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由 抑制剂作用于癌细胞表面的PD-L1蛋白，使 辅助性T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗 得癌细胞表面的PD-L1蛋白不能与T细胞 原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化， 表面的PD-1蛋白结合，从而使癌细胞失去 形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与 “伪装”，使T细胞能重新识别癌细胞。 相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 【解析】A.T细胞在胸腺中成熟，A错误； 【解析】(1)淋巴细胞中的T细胞分化、发 B.T细胞能特异性识别抗原，但需要增殖分 育、成熟的场所是胸腺；辅助性T细胞在细 化为细胞毒性T细胞进行接触，激发靶细胞 胞免疫中的作用是增殖分化出细胞毒性T细 内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗 胞（可识别并裂解靶细胞）和记忆细胞（保 透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡， 持对同种抗原的记忆)。 并非直接使其裂解死亡，B错误； (2)新冠疫苗相当于抗原，可以激发机体的 C.抑制肿瘤细胞表达PD-L1,可以避免其与 特异性免疫过程，诱导B细胞增殖、分化； T细胞表面的PD-1结合，使T细胞能重新 其中由B细胞分化而成的浆细胞可以分泌 识别癌细胞，C正确； 抗体。 D.T细胞受体与抗原X结合体现了细胞膜的 (3)新冠病毒mRNA疫苗的作用也相当于抗 信息交流作用，D正确。 原，进入机体后，少部分可以直接刺激B细 57.过敏反应机理探究 胞，大部分被吞噬细胞摄取和处理后呈递给 【答案】ABD 辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B 细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一 。【题文翻译】过敏反应是过敏原再次侵入 过敏体质的机体时，初次接触过敏原产生的 系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞， 抗体与过敏原结合，进而使靶细胞释放组织 浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合， 胺等化学物质，引发过敏反应。 发挥免疫效应。 【解析】A.过敏反应属于体液免疫，体液免疫 (4)新冠肺炎康复者体内的特异性抗体在患 既有T细胞的参与，也有B细胞的参与，A 者康复过程中可以与抗原特异性结合，以阻 正确； 止新冠病毒对人体细