第5单元 数据分析与人工智能 课件-2021-2022学年高中信息技术教科版(2019)必修1

2022-05-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术教科版必修1 数据与计算
年级 -
章节 第5单元 数据分析与人工智能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.90 MB
发布时间 2022-05-16
更新时间 2022-06-01
作者 咻咪
品牌系列 -
审核时间 2022-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33554248.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.1走进数据分析 朔州市实验中学校 李娜 更多精美模板请访问卡卡办公网:https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网:https://www.kakappt.com goals 目 标 1 了解数据分析的几种常用方法 2 体验对比分析和平均分析的—般分析过程 3 了解大数据的含义, 认识大数据分析在信息社会的重要作用。 2 ONE 走进数据分析 Data analysis 3 ONE 活动1 分析公交高峰期 提出假设 1 分析 2 得出结论 3 某同学每天7: 00乘坐27路车去学校,17: 00左右放学回家。他觉得每天往返途中,公交车上并不拥挤。 而妈妈每天8: 00乘坐49路车出发,18: 00下班。她总是抱怨乘车者太多。 请尝试进行数据分析。 假设1:可能49路车8:00与18:00左右客流量比27路7:00与17:00客流量大。 假设2:可能8:00与18:00刚好是49路车右的高峰期,而7:00与17:00不是27路车的高峰期。 假设3:可能某一段时间内49路车的平均客流量要更大。 时间段 27路 49路 时间段 27路 49路 6:00-7:00 45 61 13:00-14:00 58 100 7:00-8:00 120 170 14:00-15:00 56 96 8:00-9:00 160 211 15:00-16:00 58 98 9:00-10:00 143 149 16:00-17:00 70 102 10:00-11:00 53 122 17:00-18:00 120 125 11:00-12:00 72 99 18:00-19:00 121 123 12:00-13:00 59 65 19:00-20:00 65 57 可能的原因1: 该同学往返时段客流量较少,而妈妈往返时段客流量大。 可能的原因2: 该同学往返时段所乘公交与妈妈不同。 4 对数据进行计算、处理,从而得到一些有意义·的结论的技术。数据分析主要用于现状分析、原因分析和预测分析。 数据分析定义与用法 进行数据分析时,首先要根据分析的目标提出假设,然后选择恰当的分析方法进行分析,验证假设是否正确,继而得出相应的结论。数据分析的方法有很多,如对比分析和平均分析。 数据分析的过程

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