专题07 细胞的物质输入和输出（精讲课件）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）

2023高考一轮复习 第07讲 细胞的物质输入和输出 讲考纲 讲考情 讲核心素养 题型剖析 考点梳理 内容导航 4 2 1 3 渗透作用 动物、植物细胞的吸水和失水 探究实验：植物细胞的质壁分离和复原 被动运输 5 主动运输和胞吞、胞吐 影响物质跨膜运输的因素及曲线分析 被动运输、主动运输、胞吞、胞吐的比较 6 7 目 录 contents 1.最新考纲 物质出入细胞的方式Ⅱ 实验：叶绿体和细胞质环流 2.最近考情 2022·山东卷(3)、2022·全国乙（7）、2022·全国甲（1） 2021·湖南卷(3)、2021·广东卷(13)、2021·河北卷(4)、2021·山东卷(2)、2021·全国甲卷(29)、2020·全国卷Ⅰ(4)、2020·全国卷Ⅱ(1、5)、2019·全国卷Ⅱ(3)、2019·全国卷Ⅲ(29) 讲考纲考情 1.生命观念——结构与功能观：转运蛋白的结构与功能相适应；物质与能量观：理解物质运输与能量的关系 2.科学思维——建立模型：建立并分析渗透作用的模型；归纳与演绎：分析不同物质跨膜运输实例，归纳跨膜运输的方式与特点 3.科学探究——表达与交流：探究水进出细胞的情况； 实验设计与结果分析：分析植物细胞的质壁分离及复原实验 4.社会责任——灵活应运渗透作用和物质运输的基本原理指导灌溉和施肥，合理解释生活中的相关现象。 讲核心素养 构思维导图 渗透作用 考点1 考点梳理 1、含义： 2、方向： 3、渗透作用具备的两个条件： 4、渗透压： 考点1 渗透作用 溶液中溶质微粒对水的吸引力。其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒数目的多少。 a.具有半透膜。b.膜两侧具有浓度差。 水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。 从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。 考点1 渗透作用 5、渗透现象分析 玻璃纸：半透膜,水分子可以自由通过，蔗糖分子不能通过。 （1）漏斗内液面升高的原因是什么？ 单位体积的清水中水分子数大于蔗糖溶液中的水分子数，单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子多于由蔗糖溶液进入清水的水分子。 水 水 蔗糖 多 少 半透膜 清水 蔗糖溶液 考点1 渗透作用 5、渗透现象分析 （2）漏斗内的液面不会一直上升的原因是什么？ 因为随着漏斗内液面的上升，漏斗内液面与烧杯内液面差产生的静水压会增大，由于静水压的作用，漏斗内的水分子向烧杯扩散的速度会加快，当水分子由蔗糖溶液向清水扩散的速度与由清水向蔗糖溶液扩散的速度相等时，扩散达到平衡状态，漏斗内的液面不再上升。 清水 蔗糖溶液 考点1 渗透作用 5、渗透现象分析 (3)渗透装置中，当漏斗内溶液不再上升时，半透膜两侧的溶液浓度相同吗？ 不同。渗透作用达到平衡时，水分子通过半透膜的双向扩散速率相等，漏斗内蔗糖溶液的浓度仍高于烧杯中清水的浓度。 清水 蔗糖溶液 考点1 渗透作用 5、渗透现象分析 【归纳】 ①水分子自由通过，但进多出少，表现为液面上升。 ②水分子从相对含量高→相对含量低（扩散） ③液面不再上升时，由于静水压，漏斗内液体浓度依然大。 清水 蔗糖溶液 如图是平衡时的渗透装置，二糖不能通过半透膜，在此基础上继续实验。下列判断正确的是 A.若向漏斗中滴入清水，平衡时m将不变 B.若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m不变 C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m减小 D.向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大 C 题型剖析 下图装置中，甲、乙、丙中分别放置了相等物质的量浓度的蔗糖溶液、麦芽糖溶液和乳糖溶液(溶液体积关系：V甲＝V丙<V乙)，a、b表示用半透膜(水分子和单糖可以自由通过，但二糖不能通过)将它们分隔开，对装置进行相关处理。下列说法正确的 A.若向甲、丙中分别加入等体积相同物质的量浓度的 　蔗糖酶和乳糖酶，稳定后液面高度：乙>甲>丙 B.若向乙中加入一定量麦芽糖酶溶液，稳定后液面高 　度：乙<甲＝丙 C.若向丙中加入一定量的半乳糖后，稳定后液面高度：甲＝乙＝丙，并且甲、乙、 　丙中半乳糖含量相同 D.本实验中半乳糖等单糖分子从浓度高的一侧向浓度低的一侧通过半透膜的扩散称 　为渗透作用 B 题型剖析 动物、植物细胞的吸水和失水 考点2 考点梳理 1、动物细胞的吸水和失水 （1）动物细胞的细胞膜相当于半透膜。 （2）条件及现象 考点2 动物、植物细胞的吸水和失水 低渗溶液 高渗溶液 等渗溶液 外界溶液的浓度＜细胞质的浓度 外界溶液的浓度＞细胞质的浓度 外界溶液的浓度=细胞质的浓度 考点2 动物、植物细胞的吸水和失水 1、动物细胞的吸水和失水 （2）条件及现象 医用生理盐水浓度为0.9%，其渗