第1章 遗传因子的发现-【回归教材】2021-2022学年高一生物下学期同步默写材料（人教版2019必修2）

1、 （P2）豌豆用做遗传实验材料的优点：①豌豆是两性花，传粉方式是 ，也叫 ，避免了 的干扰。所以豌豆在自然状态下一般都是 。②豌豆具有易于区分的 ，能够稳定地遗传给后代，实验结果很容易观察和分析。③豌豆花大，易于进行 。 2、 （P3）相对性状是指 生物的 性状的 。 3、 （P3）人工杂交（人工异花传粉过程）： → → → 。其中去雄这一步是对 （填“母本”或“父本”）的 进行去除。 4、 孟德尔的杂交实验采用的科学方法是 。该方法的步骤包括;①观察现象；② ；③分析问题；④形成 ；⑤演绎推理；⑥实验验证；⑦得出 。 5、 （P3）一对相对性状的杂交实验： （1） 观察现象：孟德尔用纯种的 和 豌豆杂交，不论正反交，F1代总是表现出 。让F1代进行自交，F2代总是表现出 : =3:1的分离比。 （2） ：①为什么F1代都是高茎而没有矮茎？②为什么F2代又出现了矮茎呢？③F2代出现3:1的分离比是偶然的吗？ （3） 分析问题:①矮茎在F1中只是隐而未现；F1中显现出来的性状叫做 ，未显现出来的性状叫做 ；杂种后代中，同时出现 性状和 性状的现象叫做性状分离。 （4） 形成 ：对分离现象的解释。①生物的性状是由 决定的； ②体细胞中遗传因子是 存在的；③生物体在形成 时，成对的遗传因子 ，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对 中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是 的。 （5） 演绎推理（纸上谈兵）;对测交进行推理并得出测交的预期结果应为高茎：矮茎= 。 （6） 实验验证：做测交实验进行验证。测交的实际结果为高茎：矮茎= 。 （7） 得出结论（前提