2022届北京市房山区高考二模生物试题

房山区2022年高考第二次模拟测试试卷 生物学 本试卷共14页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。 第一部分 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是 A.蛋白质是生物体内重要的贮能物质 B. DNA是人体主要的遗传物质 C.胆固醇不是人体所必需的物质 D.ATP是生命活动所需能量的直接来源 2.细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成。将细胞受损的蛋白质运到“ 回收利用工厂”，降解废物，使“组件”被重新利用。下列相关叙述中错误的是 A.囊泡的形成主要与细胞器中心体有关 B.细胞膜塑形蛋白的形成与核糖体有关 C.“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成，具有流动性 D.“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸 3.为探究生活在多盐环境中的泌盐植物的泌盐方式为主动或被动运输，设计了甲（实验组）乙（对照组）两组实验，一段时间后测定植物泌盐量。下列叙述错误的是 A.甲、乙两组应选择生长状况相似的植物为实验材料 B.乙组叶肉细胞正常呼吸，甲组施用细胞呼吸抑制剂 C.若测得甲、乙泌盐量相同，则泌盐方式为自由扩散 D.若测得甲组植物的泌盐量小于乙组，则泌盐方式为主动运输 4.研究者测定了野生型和气孔发育不良突变体拟南芥在不同光强下CO2吸收速率，结果如右图所示。下列叙述不正确的是 A.无光照时突变体呼吸速率与野生型基本相同 B.野生型和突变体均在光强为P时开始进行光合作用 C.光强度大于250 μ mol·m-2·s-1时，单位时间内突变体有机物的积累量小于野生型 D.光强为Q时，二者光合速率的差异可能主要是由于二氧化碳浓度引起的 5.①~⑤是二倍体百合（ 2 n=24）减数分裂不同时期图像。下 列说法不正确的是 A.图像排列顺序应为①③②⑤④ B.图像②细胞的特点是同源染色体正在分离 C.用根尖分生区的细胞可以观察到上述图像 D.装片制备需要经过解离→漂洗→染色→制片等步骤 6.雄蚕比雌蚕的吐丝量高且蚕丝质量好，但雌雄鉴别困难。已知基因B能使蚕卵呈黑色，反之则蚕卵为白色。用X射线处理雌蚕甲，流程如下图，下列叙述错误的是 A. X射线处理，既可引起基因突变，也可引起染色体结构变异 B.使用光学显微镜观察细胞中的染色体形态，可区分乙、丙个体 C.突变体丁与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，可实现对子代的大规模性别鉴定 D.③过程中，丙与基因型为bbZZ的雄蚕杂交，子代中有1/2的个体基因型为bbZWB 7.大肠杆菌的质粒-环状DNA是基因工程的常用载体，结构如下图。下列叙述正确的是 A.①②③共同组成核糖核苷酸 B.质粒中的碱基遵循碱基互补配对原则 C. DNA连接酶会使化学键④重新连接 D.若某种限制酶在质粒上只有一个酶切位点，则质粒被切为两个片段 8. DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。甲基化不改变基因的遗传信息，但该基因表达受到抑制。下列有关说法错误的是 A.DNA甲基化水平升高，说明基因突变的频率增加 B.DNA甲基化程度越高，基因的表达受到的抑制效果越明显 C.DNA甲基化可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控 D.基因型相同的同卵双生双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关 9.新型冠状病毒变种德尔塔毒株中S蛋白突变位点有15 处，奥密克戎毒株中突变位点有32处。下列说法不正确的是 A.不同毒株中S蛋白上突变位点有差异，表明基因突变具有不定向性 B.制备单克隆抗体，可利用免疫后的T细胞和骨髓瘤细胞融合获得 C.病毒侵入人体后，体液和细胞免疫共同发挥作用来清除病毒 D.变异毒株的传染性增强是病毒与宿主相互选择的结果 10.过度紧张、焦虑等刺激不仅会引起脱发，也会导致头发变白。利用黑色小鼠研究得出的调节机制如下图所示。说法错误的是 A.下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为分级调节 B.过度紧张焦虑会使HFSC和MeSC增殖、分化的程度发生改变 C. NE通过过程①和②影响MeSC的调节方式和作用效果相同 D.过度紧张焦虑引起的脱发和白发是由神经和体液共同调节的结果 11.研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和（或）2、4-D对即将成熟的柑橘体内脱落酸含量的影响，进行了实验，结果如右图。说法错误的是 A.喷施赤霉素和2, 4 -D能延缓柑橘果实的成熟和脱落 B.赤霉素比2，4-D更能抑制柑橘内源脱落酸的合成 C.赤霉素和2, 4-D都能抑制柑橘内源脱落酸的合成 D.赤霉素、2, 4-D与脱落酸对柑橘脱落的作用相反 12.下列左图为阿拉善大型荒漠区三种不同典型环境下的五趾跳