第十周(第六单元)基础测评卷(综合性学习)-六年级下册语文【聚优练考卷】部编版

! (!! ! ("! 六年级语文下"!"# 第十周!第六单元"基础测评卷## 综合性学习 时间!$% 分钟#满分!&%% 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 一&用 $$ ) *画出每组中的错误读音(并改正在后面的横线上' "' 分# &A指教 ! !>,)7"###铭 ! 记!53#'"###模 ! 仿!5""###$ 5-$ .A成熟 ! !?/"" 懵 ! 懂!5:#'" 颤抖 ! !I0(" $5+#'$ /A熏 ! 陶!!P#" 赫 ! 然!/G" 洋溢 ! !=1" $ !E#$ 'A教诲 ! !/(1" 折 ! 腾!./:" 白皙 ! !!F" $ ./6$ 二&在括号里填上含)望*字的词语' "不重复#"0 分# &)我! 渴望 "成功 #因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受$ .)他没有辜负父母的! 期望 " #终于考进了这所中学$ /)我有好多好多! 愿望 " #我要通过自己的努力全部实现$ ')! 盼望 "了整整一个冬天#春天终于来到了人间$ 0)青少年是我们的未来#是我们的! 希望 "$ 三&补全词语(并根据意思选择对应词语填空' "&. 分# ! 朝 "! 夕 "相处###! 身 "临其! 境 "###! 忐 "! 忑 "不安 依依! 不 "! 舍 " 戛! 然 "! 而 "止 ! 语 "重! 心 "长 桃李! 满 "! 门 " ! 迫 "不! 及 "待 娓娓! 动 "! 听 " &)形容声音因为被打断而突然终止$ ! 戛然而止 " .)话说得婉转生动#使人喜欢听$ ! 娓娓动听 " /)指亲身面临那种境地$ ! 身临其境 " 四&下列句子没有运用修辞手法的是" , #' "/ 分# ()我在田老师门下受业四年#听到上千个故事#有如春雨点点入地$ *)没有当年作文上的九十八个红双圈#会有我今天的一切吗* +)挨到中午#校园里寂静无人时#我像做贼一样地溜到报栏前00 ,)我歌唱早晨#我歌唱希望#我歌唱那些属于未来的事物#我歌唱正在生长的 力量$ 五&用修改符号修改语段' "1 分# 明天#我们既将毕业$ 这学期#我们学习更加勤奋刻苦了$ 我们经常阅读的世 界名著有(鲁滨逊漂记)(三国演义)和(少年文艺)$ 大量的课外阅读#使我们增 长了知识和写作水平$ 我写作的一篇读后感+我眼中的诸葛亮,发布在(创新作 文)上$ 六&根据提示(完成活动策划' "&. 分# &)首先回顾自己的六年小学生活$ "0 分# !&"成长足迹&我$略$"几岁#在$$$$$$$"哪所学校#入学#我的第一 个朋友是$$$$$$#我的第一位老师是$$$$$#我最喜欢的老师是 $$$$$$$ 拿过$$$$$$奖#我最爱$$$$$$$班$ "/ 分# !."六年中#我最难忘的活动是$$$$$$$$$$$#这次活动让我懂得了 $略$ #$ ". 分# .)请根据你六年的小学生活经历#制作自己的成长纪念册$ "6 分# !&"给你的纪念册取一个独特%好听的名字$ "& 分# $略$ # !."在扉页上写一句+成长感言,$ ". 分# $示例&回顾过去%展望未来!梦想让我的未来皆有可能" $ # !/"你计划选取收入纪念册的资料有! ,)4567 "$ "多选#"' 分# ()入学通知书######*)家庭作业本######+)入队仪式照片 ,)第一张+三好学生,奖状######;)运动会拿金牌照片 <)满分试卷######=)集体演出照片####>)春游照片 ! (%! ! (&! 七&根据材料(完成练习' "$ 分# ##材料一+下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果% "箭头 代表升降幅度# 监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 ) 肺活量 * 体重 ) 视力 * 胸围 ) 男子 &%%% 米跑)女子 -%% 米跑 * ##材料二+据'中国青年报(报道!某军区新兵训练$00?的新兵怕跑步$跑不动$ 跑不远$一累就虚脱% 新兵一连进行站军姿训练$不到 .% 分钟$全连 &&6 名新兵 中$竟有 $ 人晕倒% ##材料三+据'扬子晚报(报道$为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体 育活动$引导学生们到阳光下)操场上)大自然中积极参加体育锻炼$成长为祖国的 体魄强健)意志坚强)充满活力的建设者$*全国亿万少年学生阳光体育运动+已全 面启动$*江苏省千万学生阳光体育运动+也随之启动% &)从材料一%二中#你发现青少年体质状况呈现出什么特点* "/ 分# $$少年体质呈下降趋势" $ # .)+阳光体育运动,中的+阳光,有哪两层含义* "/ 分# $$是指到阳光下%操场上%大自然中进行体育锻炼,二是指体魄强健%意志坚 $%充满活力" $ # /)请为+阳光体育运动,拟一条宣传标语$ "/ 分#