基础知识梳理 第三单元 人民当家作主-2022春八年级下册道德与法治期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 河南专版

期末复习第1步·过课本 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和 法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。 3.怎样践行权利和义务相统一的要求？ (1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只 承担义务而不享受权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法 定的义务。 4.公民自觉履行法定义务的原因、要求以及违反法定义务的后果分别是什么？ (1)原因：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义 务，是公民不可推卸的责任。 (2)要求：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 (3)违反法定义务的后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民 违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责 任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 。考点梳理 1.人民代表大会制度的地位及基本内容分别是什么？ (1)地位：我国的根本政治制度 (2)基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成 各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监 察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表 大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充 分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 2.人大代表的职权和义务分别是什么？ (1)职权：依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权 力，有权依法审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定（表决权）、提出议案 (提案权)和质询案（质询权）。 (2)义务：必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努 力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 道德与法治八年级下册人教 9 基础知识梳理 3.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ (1)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人 民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (2)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根 本政治制度安排。 4.如何坚持和完善人民代表大会制度？ (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通 过法定程序成为国家意志。 (2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家 权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。 (3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实 现国家各项工作法治化。 (4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分 工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、中国共产党同各民主党派实 行的基本方针分别是什么？ (1)地位：是我国一项基本政治制度，这一制度将长期存在和发展。 (2)基本方针：中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱 与共的基本方针。 6.人民政协的性质及职能分别是什么？ (1)性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 (2)职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议 政的职能。 7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性体现在哪些方面？ (1)是发扬社会主义民主的重要形式。 (2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 (3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 (4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 8.怎样认识我国的民族区域自治制度？ (1)地位：是我国的一项基本政治制度。 (2)内容：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行 使自治权。 10日 道德与法治八年级下册人教 期末复习第1步·过课本 (3)民族自治地方与国家的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治， 民族自治机关必须服从中央的领导。 9.我国实行民族区域自治制度的原因有哪些？ (1)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 (2)五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主 义民族关系。 10.我国实行民族区域自治制度的意义（优越性）体现在哪些方面？ (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 (2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况