17第九单元9 数学广角——鸡兔同笼 追梦综合演练卷-【追梦之旅·铺路卷】2023春四年级下册数学（人教版）

第九单元追梦综合演练卷 -、1.102.2550 3.46【解析】10×2=20（条），28-20=8（条），4-2=2 （条)，羊：8÷2=4（只），鸭：10-4=6（只） 4.32 5.62【解析】3元2角=32角，5×8=40（角），40-32= 8(角)，5-1=4（角），1角：8÷4=2（个），5角：8-2=6 (个) 6.20807.708.499.4410.30 11.11512.8 二、1.D2.C3.B4.D 5.A【解析】2×20=40（分），因为未打中倒扣2分，51+ 40=91(分)，91÷(5+2)=13（枪），故选A。 三、1.94.083.82.8 902.5331000 6512.81161.23 2.=85×(99+1) =(5.63+4.37)+(8.8+1.2) =85×100 =10+10 =8500 =20 =36×(19-9) =55×(100+1) =36×10 =5500+55 =360 =5555 =62.6-32.6-18.09 =950×[128-120] =30-18.09 =950×8 =11.91 =7600 四、5元的张数 7 65 4 2 0 26 总面值/元40363228242016128 五、1.(20×5-64)÷(5+1)=6（道）20-6=14（道） 2.260元=2600角 (1000×3-2600)÷(3+5)=50(只)》 3.(12×5-46)÷(5-3)=7(条)12-7=5（条） 即租了小船7条，大船5条。 4.47-39=8(元)(39-8×3)÷5=3（元） 即一本练习本3元，一支钢笔8元。 5.(134-2×58)÷(3-2)=18(辆)58-18=40（辆） 即三轮摩托车有18辆，两轮摩托车有40辆。 6.47+1=48(人)，(48-4×7)÷(8-4)=5（辆），7-5=2 (辆)，即租了5辆面包车和2辆吉普车。 7.(4×500×5-9931)÷(18+5)=3(台) 500×4-3=1997(台) 8.甲种票：[90-(3×9)]÷(3+4)=9（张） 乙种票：9+9=18（张） 即甲种门票买了9张，乙种门票买了18张 拔高题 老师栽了60棵树，学生栽了40棵树。有()颗。 追梦之旅·小学·铺路卷 RJ雪四年级：数学下册 之旅 11.小明买了1元和8角的邮票共16张，邮票的总钱数为15元，1元的邮票买了( )张，8 单元知识汇总·针对训练·单元综合演练·月考期中测试·专项突破·期末测试 角的邮票买了()张。 第九单元追梦综合演练卷 12.湿地公园里有一群火烈鸟和一群河马，它们共有34只眼晴和50只脚，河马有()只。 时间：90分钟 分数：100分 二、选择。(5分) 1.鸡和兔一共有12只，脚有36只，其中兔有()只。 题号 三 四 五 总分 拔高题 得分 A.3 B.4 C.5 D.6 本单元考点：鸡兔同笼问题 2.有10元人民币和5元人民币共15张，合计120元，其中10元的人民币有()张。 解决方法：1.列表法 A.12 B.10 C.9 D.8 2.假设法：假设都是兔，（头的个数×4-总腿数）÷2=鸡的只数，头的个数-鸡的只数=兔的只 3.(登封)10张乒乓球桌上一共有32名同学在进行比赛，进行单打比赛的桌子有( )张。 数：假如都是鸡，（总腿数-头的个数×2）÷2=兔的只数，头的个数-免的只数=鸡的只数。 3.化归法：即“抬脚法”，假如每只鸡、兔各抬起一半的脚，则鸡就变成了“独脚鸡”，免就变成了 A.3 B.4 C.5 D.6 “双脚兔”。这样，鸡和免的脚的总数就少了一半。再让每只动物都拾起一只脚，这时，鸡没有 4.篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比赛中，李明总 8 了脚，每只兔还剩1只脚，剩下的脚就是兔的只数。公式：鸡兔总脚数÷2一鸡兔总数=兔的 只数，鸡兔总数-兔的只数=鸡的只数。 共投中9个球，得了20分，他投中()个2分球。 易错点：“鸡免同笼”问题。 A.2 B.4 C.5 D.7 例：某次乒乓球比赛，8张乒乓球桌上一共有26名选手在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张？ 假设都是双打桌。 5.(洛阳市)李明用气枪打球，打中一枪可得5分，如果未打中倒扣2分。他打了20枪，一共 4×8=32(名)32-26=6（名）4-2=2（名）6÷2=3（张）8-3=5（张） 得了51分。他打中了( )枪。 答：单打桌有3张，双打桌有5张。 A.13 B.14 C.15 D.16 及瓶佛昌 、填空。（每小题2分，共20分) 三、计算。（30分) 1.15辆自行车的轮子总数和()辆三轮车的轮子总数相等。 2.当龟和鹤的腿都是100条时，龟有()只，鹤有()只。 1.直接写出得数。(1