内容正文:
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重难点
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生物圈中的绿色植物
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考生应该熟练掌握以下知识并熟练应用:
1.绿色植物在生物圈中的作用。
2.呼吸作用和光合作用概念。
3.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物的主要特征。
4.花的结构和功能,传粉和受精的概念,果实和种子的形成过程。
5.玉米种子和菜豆种子的结构。
一、单选题
1.(2022·北京顺义·一模)为探究大豆种子萌发的环境条件,某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组,进行实验(除探究条件外,其他环境条件均相同且适宜),结果如图所示。据图分析错误的是
A.甲组和乙组形成对照,甲组种子未萌发,说明种子萌发需要水
B.丙组中的种子没有完全萌发,可能是因为种子内部结构不完整
C.据图分析,乙组种子在第6天未完全萌发
D.大豆种子萌发时胚根先突破种皮,发育成根
2.(2022·北京顺义·一模)植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一,能抵消环境中的部分二氧化碳,达到二氧化碳相对“零排放”。图表示绿色植物的三个生理过程,对实现“碳中和”起主要作用的是
A.① B.② C.③ D.①和②
3.(2022·北京顺义·一模)校园内栽种绿色植物及花草,不仅能美化环境,还能帮助吸收校园内的二氧化碳,降低周围环境温度,这些功能分别是由绿色植物的哪项生命活动来实现的
A.光合作用、呼吸作用 B.呼吸作用、蒸腾作用
C.光合作用、蒸腾作用 D.蒸腾作用、呼吸作用
4.(2022·北京通州·一模)将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。一段时间后现象如图的示意图所示,说明植物生活需要
A.水 B.温度 C.阳光 D.无机盐
5.(2022·北京平谷·一模)有些作物的种子入库前需要经过风干处理,下列相关说法错误的是
A.种子风干后有机物的消耗减慢 B.微生物不易在风干的种子上生长繁殖
C.种子风干后,细胞的呼吸作用加强 D.风干可以促进种子进入休眠期,防止发芽
6.(2022·北京平谷·一模)在植物根尖的结构中,吸收水和无机盐的主要部位是
A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区
7.(2022·北京平谷·一模)光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础,下列相关叙述正确的是
A.光合作用能够合成有机物,释放能量
B.植物体的所有细胞都可以进行光合作用
C.光合作用仅为动物和人提供基本的食物来源
D.光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用
8.(2022·北京房山·模拟预测)如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是( )
A.⑧是由胚珠发育而来 B.⑦是由⑥发育而来的
C.花的主要结构是花蕊 D.⑤⑥构成雄蕊
9.(2022·北京房山·模拟预测)如图为被子植物菜豆的一生,下列叙述错误的是( )
A.①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 B.③中地上部分由菜豆种子中胚芽发育而来
C.④时期会进行开花、传粉、受精等过程 D.⑤中有多颗菜豆是因为子房中有多个胚珠
10.(2022·北京房山·模拟预测)牡丹种子9月播种后第二年春天才能萌发。剥取并浸泡牡丹种子的种皮,浸泡后的溶液能抑制正常白菜种子的萌发。下列对牡丹种子的萌发说法错误的( )
A.种子萌发要度过有休眠期 B.种子萌发需要适宜的温度
C.种皮含有抑制萌发的物质 D.种子萌发需要肥沃的土壤
11.(2019·北京顺义·二模)如图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图,下列分析正确的
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度
A.①③ B.②④ C.①④⑤ D.②③⑤
12.(2022·北京顺义·一模)在培养水稻根尖的时候,用肉眼看到有一段长了许多白色“茸毛”,这段区域属于根尖的( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
13.(2020·北京朝阳·一模)比较如图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中,正确的是( )
A.①有根、茎、叶的分化
B.②用孢子繁殖
C.③④种子的外面都有果皮包被
D.①②③④均具有输导组织
14.(2022·北京通州·一模)贯众具有药用价值,它有真正的根、茎、叶,用孢子繁殖。初步判断贯众属于( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
15.(2022·北京·模拟预测)动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”角色原型是一种绿色植物,它生活在水中,没有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,应该属于( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.藻类植物
16.(2021·北京房山·二模)如图是植物的多个生理过程,下列描述不正确的是
A.①表示的是叶