大题第3题 文化传承与文化创新-2022年高三毕业班政治大题满分练（统编版）

大题第3题 文化传承与文化创新 主观题满分练 知识梳理 课题 核心知识点 备考建议 继承发展中华优秀传统文化 （1） 文化的内涵与功能； （2） 正确认识中华传统文化。 （3） 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 1、 在备考过程中首先注重发展中国特色社会主义文化的理解，发展中国特色社会主义文化必须继承发展中华优秀传统文化及学习借鉴外来文化的有益成果，加强与外来文化的交流，坚定文化自信。 2、 在复习备课中应着重关注文化自信类的题目，同时结合需结合当前的奥运会等时政进行相关题目的训练。 学习借鉴外来文化的有益成果 （1） 文化的民族性与多样性 （2） 文化交流与文化交融 （3） 争取对待外来文化 发展中国特色社会主义文化 （1） 文化发展的必然选择 （2） 文化发展的基本路径 （3） 文化强国与文化自信 坚持以马克思主义为指导，发展中国特色社会主义文化 （1）坚持以马克思主义为指导，发展中国特色主义文化 经典例题：（2021·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近年来，全国各地立足自身实际，多措并举深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化，助力乡村振兴：以乡村节日与习俗活动为抓手，挖掘舞龙灯、彩莲船等民俗资源，丰富乡村文化生活：以传统手工艺与现代设计的深度融合，激活木工制作等乡村传统手工艺“再生”能力：以农村文化礼堂、“村晚”等活动形式，培育良好家风、文明多风、淳朴民风：以修端现代版的村规民约、征集村歌等为手段，倡导向善向美的价值观念，改善村民精神面貌，增强精神力量；以特色乡镇建设为契机，修络、迁建古建筑，保护传统村落民居、历史文化名村名镇，文旅融合、文创结合，盘活历史文化遗存，激发乡村发展活力。 全面推进乡村振兴要深入挖掘、维承创新优秀传统乡土文化。结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。 1．（2021·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。 1928年9月，共产党人史砚芬英勇牺牲前，拖着伤痕累累的身体，就着狱中昏黄的灯光写下了留给亲人的最后一封信：“亲爱的弟弟妹妹，我今与你们永诀了。我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存……请你们不要因丧兄而悲吧！妹妹，你年长些，从此以后你是家长了，身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在你身上，抛弃你们，但为着了‘大我’不能不对你们忍心些，我相信你们在痛哭之余，必能谅察我的苦衷而原谅我。” 片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。 结合材料，运用文化生活知识，谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时空、直抵心灵的动人力量”。 2．（2021·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？” 1935年9月，在南开大学开学典礼上，面对内忧外患的局势和积贫积弱的国家，校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”，点燃了师生们的爱国斗志，在无数热血青年心中种下了自强图存的新希望。2019年1月，习近平总书记在南开大学考察时讲到，“爱国三问”既是历史之问，也是时代之问、未来之问，2021年4月，习近平总书记在清华大学考察时强调，当代中国青年要与新时代同向同行，爱国爱民，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 运用文化生活知识，说明“爱国三问”既是历史之问，也是时代之问、未来之问。 3．（2020·北京·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 在中华文化中，色彩不仅意味着客观自然的颜色，也包含着深邃的情感。骤雨初歇，云散风息，抬头望见纤尘不染的天色，是“雨过天青”；黛色是指如黛石的青黑色，松柏“黛色参天二干尺”，远山“遥看黛色知何处”；月白则是带一点微蓝的白色，被认为宁静中带着高洁，颇受文人雅士的喜爱。日前，以“霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白”为主色，“天青、梅红、竹绿、冰蓝、吉柿”为间色，“墨、金、银”为辅助色的北京2022年冬奥会和冬残奥会色彩系统正式发布。据介绍，色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解，将广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域。 （1）举例说明北京2022年冬奥色彩系统中所包含的中华文化元素。 （2）结合材料，运用《文化生活》知识，谈谈如何增强中华文化的传播力。 4．（2022·海南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 近年来，三亚高度重视繁荣文化事业和发展文化产业，打造了“三亚文化产业博览会”，搭建文化交流大舞台。比如，第三届三亚文博会汇聚300余家国内外优秀文化企业，在文化