[名校联盟]山东省宁阳县第二十五中学七年级语文人教版上册《羚羊木雕》学案

一、预习目标： 1．积累“逮、攥、怦怦、寒颤、形影不离”等词语； 2．体会并评价人物的思想感情； 3．学会与父母沟通； 4．教育学生学习“我”与万芳珍惜友情的可贵品质。[来源:Zxxk.Com] 二、预习重点：[来源:学科网ZXXK] 2．体会并评价人物的思想感情； 3．学会与父母沟通； 三、预习难点： 3．学会与父母沟通； 4．教育学生学习“我”与万芳珍惜友情的可贵品质。[来源:学科网] 四、预习任务 （一）预习内容 1、给加点字选择正确的读音 犄角（ ） 怦怦（ ） 寒颤（ ） 树杈（ ） 攥着（ ） 脸颊（ ） 反悔（ ） 无可挽回（ ） 2、根据词义写出词语 像身体和影子一样不可分离，形容关系密切。（ ） 不跟别人商量，按自己的见解决定。（ ） 对以前答应的事后悔或不承认。（ ）[来源:Z#xx#k.Com] 3、 文中的这只羚羊是怎样的一件东西？ 4、文中主要涉及到了哪些人？ 5、围绕“羚羊木雕”，这些人之间各发生了什么事？ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 6、从这些事情中可以看出，爸妈、我、万芳分别是怎样的人？ （二）预习质疑： 七年级 语文 学科幸福达标 班级：________姓名：________得分：________ 1、 选择题（每题 2 分，共 4 分） 1．下列句子中的词语，应选哪项依次填上才恰当（    ） ①月亮出来了，________的，我不禁打了个寒颤。 ②我________地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 ③妈妈的目光________地盯着我。 ④爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他________地点燃一支烟。 A．冷冷  轻轻  紧紧  静静  B．凉凉  轻轻  紧紧  慢慢 C．白白  缓缓  冷冷  悄悄  D．白白  轻轻  紧紧  缓缓 2．本文的中心意思是（    ） A．写家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的思想矛盾。 B．写“我”将羚羊木雕送给万芳，表现了少年朋友珍惜友情的心灵世界。 C．写“我”送羚羊木雕后，被迫反悔，表现了父母虽爱儿女，但不了解少年心理，重财轻义的狭隘思想。 D．写“我”将羚羊木雕送给朋友及被迫反悔的经过，赞美少年朋友忠诚无私的友爱，告诫做父母的要理解少年之心，尊重他们之间的友谊。 二、根据意思写成语。（每题0.5分，共2分） ①久久