9年级上册（打包4份）-2022【鸿鹄志·中考王】语文（河北）精讲本配套课件

　第27首　行路难(其一)　[唐]李白 [古体诗　壮志抒怀] 【写作背景】唐天宝元年，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入仕的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨地写下了此篇《行路难》。 【写作特点】1.结构开合跌宕、纵横翻卷。形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出乐府诗的鲜明节奏。2.运用多种手法抒情，如反复(如“行路难，行路难”)、象征(如“冰塞川”“雪满山”)、用典(如“垂钓碧溪”“乘舟梦日”)等。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 金樽①清酒/斗十千②， 玉盘③珍羞④/直⑤万钱。 停杯投箸/不能食， 拔剑四顾/心茫然。 词解：①金樽(zūn)：对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。②斗十千：一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。③玉盘：对盘子的美称。④羞：同“馐”，美味的食物。⑤直：同“值”，价值。 译文：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。我放下酒杯，扔下筷子不能下咽，拔出宝剑，环顾四周，心里一片茫然。 表现手法：开头以极为夸张的笔法领起，以乐景衬哀情，强化了哀的程度，这样强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 欲渡黄河/冰塞川， 将登太行/雪满山。 译文：想渡过黄河，坚冰堵塞了大川，想登上太行山，莽莽的大雪遍布高山。 表现手法：诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 闲来垂钓/碧溪上， 忽复乘舟/梦日边。 译文：相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 用典：运用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 行路难，行路难， 多歧路，今安在⑥？ 词解：⑥今安在：如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？ 译文：世上行路啊多么艰难，多么艰难！眼前的歧路这么多，如今身处何方？ 修辞：诗句突然由七言转为三言，一语重出，四句节奏短促、跳跃。运用反复的修辞手法，表现了诗人急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 长风破浪/会⑦有时， 直挂云帆⑧/济⑨沧海。 词解：⑦会：终将。⑧云帆：高高的帆。⑨济：渡。 译文：相信总有一天我终将实现远大理想，挂起高高的帆横渡沧海。 炼字：“破”“挂”二字富有动感，充满气势，形象地表达了诗人乐观、自信的心态和对理想的执着追求。 用典：借用“长风破浪”的典故，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 情感：表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 【本诗主旨】抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。情感大起大落，但基调豪迈乐观，充满昂扬向上的精神，表现了诗人对前途积极乐观的心态。 $第28首　酬①乐天②扬州初逢席上见赠　[唐]刘禹锡 [2017年单篇考查　七言律诗　送别友人] 【文学常识】刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代文学家。这首诗是刘禹锡为答谢白居易而作。 【写作背景】这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。在酒席上，白居易作《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇寄予了深切的同情，刘禹锡遂写此诗回赠。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 巴山楚水/凄凉地， 二十三年/弃置身③。 词解：①酬：这里是以诗相答的意思。②乐天：指白居易，字乐天。③弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。 译文：在巴山楚水这样荒凉的地方，(我)度过了二十三年沦落的光阴。 内容：概写自己“二十三年”的被贬遭遇，为全诗定下了愤激的基调。 炼字：“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。字里行间，表