第1单元 4 三月桃花水（课件PPT）-【教材解读】四年级语文下册（部编版）

4 三月桃花水 桃花水 什么是三月桃花水？ 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称为桃花水或桃花汛。 阅读任务： 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音、把句子读通顺，同时标出课文一共有几个自然段。 2.说说课文是从哪两个方面来写三月桃花水的。 课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ 水声如竖琴 水清如明镜 朗读课文第1自然段，段落中的两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 第3、4自然段 第5、6自然段 这两句是比喻句，把水的声音比作“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水的颜色比作“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 你的耳朵能听到什么声音呢？ 有节奏的鼓点声，忽大忽小的水波声，清脆的叮咚声，急促的水浪声。 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 透过这面镜子，你看到了什么？ 好像听到燕子在说：快来呀！快来呀！春天多美呀！ 好像看到河边的垂柳在春风的吹拂下翩翩起舞。 读第6自然段，发挥想象：透过“桃花水”这面明镜，你还能看到春天的哪些景象？ 主题归纳： 本文从水的声音和样子两个方面描写了春天的美丽。文章不仅文字优美，意境清新，而且结构精巧，读起来朗朗上口，听起来令人身心愉悦。我想此时的桃花水已经流进了我们每个人的心里。 城边流水桃花过， 帘外春风杜若香。 ——刘禹锡 $