第3单元 语文园地三（课件PPT）-【教材解读】三年级语文下册（部编版）

语文园地三 1 在本单元的课文学习中，作者为了把一个意思写得更清楚，会在具体的段落使用排比修辞。 在《赵州桥》第3自然段里，为了写清楚“赵州桥非常美观”，作者运用排比修辞，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 在《一幅名扬中外的画》第3自然段，作者运用排比修辞，详细描写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。 交流平台 2 在以后的习作中，我们可以围绕一个意思尝试着用排比修辞进行具体描绘，在实际运用中学会围绕一个意思再运用不同的修辞进行具体描写，提高语言表达能力。 3 税（shuì）务局 档（dàng）案馆 咖（kā）啡（fēi）馆 阅（yuè）览室 废（fèi）品收购站 农贸（mào）市场 识字加油站 4 词句段运用 —————————— 使用动作描写，把一次活动介绍清楚。 流程示例：剪碎或切断→浸→捣→捞→晒 句段运用：有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 5 对照上面的流程图，从剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等手工活动中，任选一个，用自己的语言介绍过程。 流程示例：伸→抠→端→瞅→摆→捏 句段运用：只见泥人张左手伸到桌子下边，打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。 6 想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。 ◇走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ◇桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 7 共同点：开头用一句话写出所要表达的意思，然后围绕这个意思用“有的……有的……（还）有的……”的排比句式进行具体描写。 例句：早晨公园里有很多人在做各种运动：有的在跑步,有的在做健身操,有的人在舞剑,有的在踢毽子,还有的在玩空竹。 天上的云变化多端：有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。 8 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 日积月累 ————————— 9 你还知道哪些类似的知识？ 科考三元：解元 会元 状元 三大国粹：京剧 中医 国画 五谷：稻 麦 黍 菽 麻 五彩：青 黄 红 白 黑 10 $