2021-2022学年五年级下学期科学五年级下册第12课《看星空》教案

12.《看星空》学历案 【课标要求】 13.1太阳系是人类已经探索到的宇宙中很小的一部分，地球是太阳系中的一颗行星。 【学习目标】 1.通过学习观察星空的方法开始，掌握科学正确的观星方法，初步认识根据星的亮度对星开展的星等分类。能够对星的亮度不同做出猜测。 2.通过学习并制作观星箱，制订自己的观星计划，对天空中的星进行有计划、有目的地观察，学会观星箱的制作和使用方法。 3.继续通过观星箱观察夜空中的星，进而提高长期观察的能力，为后期有关星座、星空运动规律的学习活动做好铺垫，培养自己中长期观察活动的能力，对宇宙星空的好奇心和观察兴趣。认识到大气污染、光污染会影响星空观测，树立环境保护意识。 教学重难点： 重点：学会正确观测星空的科学方法，认识了解星等划分以及思考星等亮度不同的原因 难点：对天空中的星进行有计划、有目的地观察，学会观星箱的制作和使用方法。 设计说明：围绕课标要求的行为动词“知道”和核心概念“正确观测星空的科学方法，认识了解星等划分以及思考星等亮度不同的原因。”结合本课内容和对学情的分析，将“知道”具体化为“观察、猜测、记录”三个步骤，经历从观察研究星空，到学习观察星空的方法、猜想星的亮度不同的原因、再到制作观星箱等活动，让学生对宇宙星空有一个初步了解的过程，提升实验探究能力和科学思维能力等核心素养。 【评价任务】 1． 任务一：怎样观察星空？（检测目标1） 2． 任务二：猜想星亮度不同的原因？（检测目标1） 3． 任务三：怎样制作观星箱，制订观星计划？（检测目标2） 4． 任务四：继续通过观星箱观察夜空中的星，记录观察结果。（检测目标3） 【资源与建议】 1.“你观察过星空吗？”“天空中繁星闪烁，隐藏着什么秘密？”“怎样观察星空？”是探究宇宙星空的起点，本节课以观察星空为研究对象，通过学习观察星空的方法、猜想星的亮度不同的原因、制作观星箱等活动，让学生对宇宙星空有一个初步了解。提前布置学生进行观测星空活动，同时做好制作观星箱的材料如纸盒、细线、黑色颜料等物品方面的准备，为课堂学习活动打好基础。 2.学习过程：首先，创设观测星空的情景，提前进行观测星空活动；接着，学习并制作观星箱，制订观星计划；再次，继续通过观星箱观察夜空中的星，进而提高长期观察的能力。 设计说明：第1条认识学习本课的目的与价值，介绍本课学什么及与后续学习内容的关联，明确课前准备的任务；第