精品解析：广西壮族自治区平果市第二中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题

平果二中2021～2022年度第二学期高一段考 历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本卷命题范围：中外历史纲要（下）第1-7单元。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 汉谟拉比说：“安努（即天神）与恩利尔（即大地和空气之神）为人类福祉计，命令我……灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（即太阳、正义之神），昭临黔首，光耀大地。”可见，汉谟拉比旨在 A. 建立公正社会 B. 倡导宗教信仰 C. 宣扬君权神授 D. 缓和社会矛盾 2. 公元前750年直到公元前6世纪，参加殖民的希腊城邦共有44个，在各地共建殖民城邦至少在139座以上。用希腊人自己的比喻说，这些新邦为数众多，犹如雨后池塘周围此呼彼应的青蛙一样。材料可用来说明古代希腊 A. 建立了统一的大帝国 B. 疆域版图跨欧亚两洲 C. 以移民方式扩展文明 D. 对外贸易交往繁盛 3. 下图表示的是第一个把版图扩张到中亚及西亚大部分地区的君主制帝国，也是第一个横跨欧亚非三洲的帝国。这个帝国 A. 崛起于公元前8世纪 B. 实行君主专制制度 C. 由众多城邦国家构成 D. 由汉谟拉比所建立 4. 公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度。远征军中不仅有骁勇善战的将士，还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战，一边收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。据此可知，亚历山大的东征（ ） A. 造成希腊文化的断层 B. 凿通了亚欧的商贸通道 C. 导致东方文明的衰落 D. 有利于东西方文化融汇 5. 按照中世纪的法律观念，农奴的人身属于主人，主人有权随意处置惩罚农奴；农奴除交纳地租外，还须承担各种相关赋税，如婚姻税和继承税等。这个“主人”是 A. 奴隶主 B. 农奴主 C. 罗马贵族 D. 封建领主 6. 1179年，有教会规定：“要将充足的圣俸留给每个教堂，主教要告诉神职人员和学者们，教师的需求必须满足，求知的大门向求学的人敞开”。教会如此做法的主要目的是 A. 强化社会教化，稳定社会秩序 B. 培养神职人员，维护教会利益 C. 保存古典文化，传承古典精神 D. 推动经济发展，促进社会转型 7. “这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的入侵，对内直接或间接地保存了古典文化。其后它所形成的文化至今仍存留于俄罗斯、巴尔干半岛和希腊一带。”这个帝国是 A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 8. “不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。”与这一论述相符的是 A. 阿拉伯人把印度的数字传入非洲 B. 新罗效仿日本建立了中央集权国家 C. 奥斯曼帝国把印度教改造国教 D. 日本效仿中国建立了中央集权国家 9. 桑海帝国将全国划分为十个省，由国王派遣总督前去统治，总督不世袭，由国王任免。这一做法（ ） A. 加强了中央集权 B. 导致机构的臃肿 C. 提升了官员素质 D. 提高了行政效率 10. 一位考古学家说：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这一漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。”这段话表明，古代美洲文明与其他文明是（ ） A. 相互联系，不断交往 B. 各自独立，相对隔绝 C 战争不断，冲突激烈 D. 文明多元，相互交融 11. 16世纪一位外交官说，在对东方的探险中“宗教提供了借口，而黄金提供了动机”这反映了当时 A. 寻找黄金是为了传播基督教 B. 输出黄金是殖民扩张的重要动力 C. 黄金是推行外交政策的唯一手段 D. 追求黄金是新航路开辟的推动力之一 12. "这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。"这次航行（ ） A. 最早到达好望角 B. 首先连起亚洲与非洲航线 C. 发现美洲新大陆 D. 证明了地圆学说的正确性 13. 中世纪晚期，欧洲的区域性贸易已经同东方的商业活动相联系。虽然限于当时生产力水平，发展很有限，但一个包括“旧世界”大部分地区在内的贸易网络这时已经显现轮廓，形成了当时已知世界的“世界市场”。据此推知当时 A. 资本主义世界市场雏形在欧亚初现 B. 区域市场为近代世界市场奠定基础 C. 欧洲与