统编版四年级下册第七单元习作《我的“自画像”》名师指导和佳作点评

统编版四年级下册单元习作名师指导和佳作点评 第七单元 《我的“自画像”》 习作目标 1. 能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点。【语文要素】 2. 能用具体的事例说明自己的特点。【语文要素】 一、审题。 1.审清内容:本次习作是要向新来的班主任介绍自己。可以写自己的外貌特点、性格特点、爱好和特长等。 2.审清重点:在习作中,可以略写自己的外貌特点,详写一两个爱好或性格 特点，注意要通过典型事例,运用语言、动作等描写来说明自己的某些特点。 二、写作重点。 1.抓住特点进行介绍。在介绍自己的外貌、性格、爱好、特长时，要抓住自己与众不同的地方，介绍最有特点的地方，让读者对你印象深刻。 （1）先照照镜子，通过观察来认识自己的外貌特征； （2）问一问父母或同桌，请他们说说你的外貌特征； （3）准确地运用描述外貌特征的词语，可以恰当地使用一些修辞手法，还可以将小特征放大。 2.通过典型事例来体现特点。在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。 a.所选事例要有真实性。只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。 b.所选事例要有代表性。有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力。如：我的性子很急。有一次，我急着去篮球场打球，过走廊时跑得很快。突然，转角 处出现了一位女同学，我来不及刹住脚步，撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，连声向她道歉。她大度地原谅了我。经过这件事情，我意识到自己得改改这急性子了。 如：我的胆子很大。有一次，正在上课，教室里突然飞进一只马蜂，我同桌吓得“啊——”尖叫一声，把正在认真讲课的老师和正在注意听课的同学们吓了一跳。见此情景，我不慌不忙地站起来，打开窗户，用书对着马蜂轻轻一扇，马蜂就飞出了教室。 三．构思行文 ( 1.开头： （1）可以描写自己的外貌； （2）可以概括地写自己的性格特点； （3）可以介绍自己的爱好、特长。 2.中间 要具体写一写自己的性格、爱好、特长等。写性格、爱好、特长时，具体 写一写发生某件事时，你的反应、表现,让读者感受到你的特别之处。如通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人