内容正文:
2021~2022学年下学期素质能力提升训练
七年级历史
考查范围:第1~13课(七年级下册)
(全卷两个大题,共29个小题,共8页)
温馨提示:
亲爱的同学:在辛勤的付出后,你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了,请认真细心地对待每一道习题吧!这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,相信你一定会成为最好的自己!
第I卷(选择题,共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是最符合题目要求的)
1.自606年开始,中国建立了当时世界上最先进、最公平的人才选拔制度——科举制度。这一“制度”的正式诞生是在
A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期
C.唐太宗时期 D.武则天时期
2.下列关于武则天的表述,不正确的是
A.我国历史上唯一的女皇帝
B.她完善科举,创立殿试制度
C.后人称赞她统治的时期为“政启开元,治宏贞观”
D.昏庸残暴,导致唐朝由盛而衰
3.“登基以后整顿诸多弊政,在政治上提拔姚崇、宋璟为相,整饬腐败的吏治,并建立了一
套监察制度,精简官僚,裁减冗官……开创了开元盛世。”上述材料评述的历史人物是
A.李渊 B.唐太宗 C.赵构 D.唐玄宗
4.唐朝在农业、手工业和商业方面都有了很大发展,出现了经济繁荣的景象。下列有关唐朝
经济发展的说法正确的是
A.唐朝时期,垦田面积逐渐扩大,在全国各地修建了很多水利工程
B.唐朝时期,陶瓷器水平也很高,邢窑的青瓷如冰如玉
C.秧马、耧车是唐朝农业发展的重要体现
D.唐朝时期的棉纺织业十分发达
5.“天可汗”不仅是一种荣誉,更具有实质意义,它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和
平相处共存共荣。据此分析,唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是
A.打败了东、西突厥 B.设置了安西都护府
C.册封了回纥首领 D.唐太宗民族政策开明,赢得了拥戴
6.唐太宗时期,文成公主与松赞干布和亲,促进了该少数民族地区经济和社会的发展。这个
少数民族是
A.回族 B.吐蕃 C.回纥 D.突厥
7.唐朝的文学艺术多姿多彩。下面关于唐朝文学艺术的描述,不符合史实的是
A.唐朝诗人张若虚被称为“诗圣”
B.唐朝著名的书法家有颜真卿、柳公权、欧阳询等
C.白居易的诗平易近人、通俗易懂
D.唐朝画家阎立本的人物画形态各异、神形兼备
8.下列关于唐与新罗的关系,说法错误的是
A.新罗物产居唐朝进口首位
B.新罗仿唐制建立了政治制度
C.朝鲜半岛的音乐传入中国
D.唐朝派遣使节和大批留学生到新罗学习其文化
9.下面是小明制作的人物卡片。与该人物相关的历史事件是
朝代:唐朝
生卒:688~763年
主要事迹:六次东渡日本,传播佛法和中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等
评价:为中日文化交流做出了卓越贡献
A.岳飞抗金 B.鉴真东渡 C.蒙古灭金 D.文天祥抗元
10.为中国和印度半岛的文化交流做出了卓越贡献的唐朝高僧是
A.崔致远 B.阿倍仲麻吕 C.玄奘 D.阿保机
11.“起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权”。此段材料描述的是黄
巢起义的
A.背景 B.经过 C.目的 D.性质
12.下图信息有误的一项是
王安石变法
背景:北宋的行政效率低下;在边疆战事中,屡战屡败,被迫送出大量钱粮;冗官冗员,财政入不敷出;土地兼并剧烈,农民起义频繁
主要人物:宋神宗、王安石
主要措施:澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产等
目的:摆脱统治危机,实现富国强兵
A.背景 B.主要人物 C.目的 D.主要措施
13.960年,后周禁军统帅赵匡胤北上抵抗辽军,途中,谋士和诸将拿出预备好的黄袍披到
赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤当了皇帝。这就是
A.郾城大捷 B.蒙古灭西夏 C.设置通判 D.陈桥驿兵变
14.下列关于“宋代经济的发展”表述不正确的是
A.广州、泉州、明州的造船业,都有很高的水平
B.南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心
C.北宋时期,景德镇的唐三彩,造型精美、色彩亮丽
D.宋代的经济作物,在南方有很大的发展
15.如图取自于《清明上河图》(局部),它描绘了北宋东京汴河沿岸商业繁荣的景象。当
时汴河穿城而过,水量丰富,船运繁忙,大江南北物资汇集。该作品的作者是
A.李白 B.吴道子 C.张择端 D.郑光祖
16.元朝时期,我国疆域空前辽阔,为了对全国实行有效的统治,开创了对后世影响深远的
地方行政制度。该制度是
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.内阁制
17.“元朝建立后,对该地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政
院直接统辖,掌管该地区的军民各项事务。从此,中央政府对该地区正式行使行政管辖。”
材料中的“该地区”指的是
A.新疆 B.西藏 C.澳门 D.蒙古
18.历史上中央政府首次在台湾地