第二单元 第6课 哈姆莱特(节选)(word)-2021-2022学年高一新教材语文部编版必修下册【步步高】晨学任务单

2022-05-11
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第6课 *《哈姆莱特》(节选)/莎士比亚
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2022-05-11
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·专项复习
审核时间 2022-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33497708.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 哈姆莱特(节选) 词语积累 1.记课内词语 ①神魂颠倒:精神恍惚,颠三倒四,失去常态。 ②烟视媚行:眯眼看,慢慢走。这里形容扭捏不自然的样子。烟视,眯着眼看。媚行,徐行。 ③举世瞩目:全世界的人都注视着,形容影响很大。 ④当机立断:抓住时机,立刻决断。 ⑤神思恍惚:心神不定,精神不集中。 2.记近义词语 ①包含·饱含 “包含”指里面含有。“饱含”指充满。两个词都有“含有”的意思。“包含”搭配对象常为抽象事物,如矛盾、意思、道理、规律、内容倾向、感情等,但又不限于这些,使用范围较广。“饱含”的搭配对象为水分及与感情有关的词语等,使用范围较窄。 ②沟通·勾通 “沟通”是“使两方能通连”的意思,是中性词。可用于人,也可用于事物。“勾通”是“暗中串通,勾结”的意思,是贬义词。一般只用于人与人之间。 ③篡夺·抢夺 “篡夺”指用不正当的手段夺取(地位或权力)。“抢夺”指用强力把别人的东西夺过来。 ④包涵·海涵 “包涵”,客套话,请人原谅。“海涵”,敬辞,大度包容(用于请人原谅时)。 名句识记 莎士比亚戏剧经典台词 ①新的火焰可以把旧的火焰扑灭,大的苦痛可以使小的苦痛减轻。——《罗密欧与朱丽叶》 ②黑暗无论怎样悠长,白昼总会到来。——《麦克白》 ③世界上还没有一个方法,可以从一个人的脸上探察他的居心。——《麦克白》 ④世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有下场的时候,也都有上场的时候。一个人的一生中扮演着好几个角色。——《皆大欢喜》 ⑤外观往往和事物的本身完全不符,世人都容易为表面的装饰所欺骗。——《威尼斯商人》 主题悦读 1.品读莎士比亚 莎士比亚传(节选) 在英国中部、伦敦西北面的沃里克郡,有一个普通的小镇,名叫斯特拉福,莎士比亚就是诞生在这个小镇上。 7岁那年,莎士比亚进了镇上的文法学校。除了在学校读书以外,少年时代留给莎士比亚深刻印象的还有许多其他的东西。茂密荒凉的亚登森林从北方一直伸展到斯特拉福镇周围,莎士比亚在童年时就听说过有关这个森林的许多故事。后来,莎士比亚在《皆大欢喜》这部喜剧里特别提到故事里的英雄罗宾汉。 莎士比亚在童年的时候还听过一些可怕的故事,其中有一个故事讲到有几个极其丑陋的巫婆,她们能预言人的未来。后来,莎士比亚在悲剧《麦克白》中生动地描写了三个巫婆的形象。 1575年7月,伊丽莎白女王到离斯特拉福镇不远的肯尼沃斯城堡做客。在欢迎仪式上,许多人装扮成古希腊罗马神话中的牧神、海神、河神和其他各种神怪,走在游行的队伍里。11岁的莎士比亚也见到了这次欢迎仪式的盛况。 当时,英国已经有不少流浪的剧团多次到过斯特拉福镇。少年时代的莎士比亚有很多机会观看戏剧演出。少年莎士比亚对演戏很感兴趣,也许这正是他把毕生贡献给戏剧的最初的原因。后来,他在戏剧《哈姆莱特》里满怀亲切感地描写了流浪剧团的演出情况。 16世纪是文艺复兴时代,那个时代的精神是进取的、开放的,许多年轻人都不安于现状,想到外面的世界去寻找更广阔的天地。莎士比亚也正是在这样的时代氛围中离开他的故乡小镇,到外面的世界去寻找更多的发展机会的。1587年左右,莎士比亚来到伦敦,开始了他的新生活。他的创作大致可以分为三个时期:第一时期(1590—1600)以写历史剧、喜剧为主,写了9部历史剧、10部喜剧和2部悲剧;第二时期(1601—1607)以写悲剧为主,写了3部罗马剧、5部悲剧和3部“阴暗的喜剧”(或“问题剧”);第三时期(1608—1613)倾向于妥协和幻想的悲喜剧或传奇剧。 莎士比亚已经逝世300多年了,几百年来,不同的民族都用各自的语言赞扬过莎士比亚,历代的大作家们几乎都将莎士比亚视为不可逾越的艺术高峰。他们都认为莎士比亚是不朽的。 与莎士比亚同时代的戏剧家本·琼生评价他:“他不属于一个时代,而属于所有的世纪。”17世纪英国伟大的诗人、一个真正的清教徒——弥尔顿也对莎士比亚推崇备至。 17、18世纪的一些古典主义作家,如德莱顿、蒲柏等人不得不赞美莎士比亚“有一颗通天之心,能够了解一切人物和激情”(德莱顿语)。 到了19世纪,莎士比亚更是风靡全欧洲。雨果、司汤达等人在与古典主义做斗争时,都高举莎士比亚的大旗。18、19世纪的许多大作家如伏尔泰、雨果、屠格涅夫、罗曼·罗兰等都曾或多或少地对莎士比亚的作品进行模仿,在作品中留下了莎士比亚的影子。 到了20世纪,莎士比亚在国际文化生活中的地位和影响更加突出,出现了五花八门的莎学批评流派和令人眼花缭乱的莎剧舞台艺术。心理学、美学、语言学、社会学等新兴的学科都以莎士比亚的作品为研究对象,使莎士比亚的作品在新的时代产生了新的价值。 现在全世界有众多的莎学研究机构,每年都会举行世界性的莎士比亚研究会议,全世界还有各种研究莎士比亚的专刊、莎士比亚图书馆等。 在电影和电视出现以后,莎士比亚的戏剧更是不断被改编成

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