内容正文:
五年级第二学期学习评价(1)科学
一、选择题
1. 奇奇在研究绿豆种子发芽是否一定需要土壤的实验时,每个容器内放了10粒种子。他发现有土壤的容器内10粒种子都发芽了,而没有土壤的容器内只发芽了9粒种子,我们可以得出( )。
A. 绿豆种子发芽可以不需要土壤
B. 绿豆种子发芽一定要有土壤
C. 只有那1粒未发芽的绿豆种子需要土壤
2. 某探究小组分别将3粒绿豆种子放在两个有土壤的玻璃皿中,并且都浇上适量的水,其中一个放在冰箱里,另外一个放在冰箱外,可以推测这个小组研究的是( )对种子发芽的影响。
A. 水分 B. 土壤 C. 温度
3. 下列绿豆苗的状态最有可能种植在阴暗处的是( )。
A. 茎粗壮、矮小,呈紫色,叶片呈绿色
B. 茎粗壮、矮小,呈紫色,叶片呈白色
C 茎细长,呈白色,叶片呈黄色
4. 仙人掌适宜生长在( )。
A. 热带雨林 B. 沙漠里 C. 高山上
5. 找一个长方形的盒子,在盒子的两端分别铺上一层泥土,一端铺湿润的,一端铺干燥的,将10条蚯蚓放在盒子中间,盖好盖子,5分钟后,打开盒盖,会发现蚯蚓基本上都( )。
A. 爬到了湿润泥土中 B. 爬到了干燥的泥土中 C. 在盒子的中间
6. 青蛙卵孵化成小蝌蚪需要温暖的环境,因此青蛙一般在( )产卵。
A. 秋季 B. 冬季 C. 春季
7. 以下关于动物的说法,错误的是( )。
A. 狼的生存能力很强,任何恶劣的环境下都能生存
B. 企鹅身上有厚厚的皮毛是为了适应南极寒冷的环境
C. 动物和植物一样,都需要一定的环境才能生存
8. “绿豆苗、小鸟、瓢虫、蚜虫”构成的食物链正确的是( )。
A. 小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗
B. 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟
C. 蚜虫→绿豆苗→瓢虫→小鸟
9. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作( )。
A. 群落 B. 生态系统 C. 食物网
10. 下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是( )。
A. 使生态瓶中的各种生物达到平衡
B. 在瓶中放满植物
C. 把生态瓶中的水倒掉一半
二、判断题
11. 做对比实验时,往往只能改变一个条件,其他条件应保持相同。( )
12. 我们的预测和得出的实验结论一定是一致的。( )
13. 只要有水,种子就会发芽。( )
14. 绿豆苗的生长不需要阳光。( )
15. 空气是一种混合物,氮气和氧气是空气的主要成分。( )
16. 不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。( )
17. 动物与植物一样,需要生活在一定的环境中,当环境改变后它们会努力去适应环境的变化。( )
18. 蜥蜴的体色和周围环境相似,能更好地伪装自己。( )
19. 一年四季我们都能看到青蛙。( )
20. 蝴蝶在秋天时产卵孵化成幼虫。( )
21. 丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类。( )
22. 食物链通常从凶猛的肉食动物开始,到绿色植物终止。( )
23. 食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。( )
24. 一种生物灭绝了,并不会影响其他生物的生存。 ( )
25. 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。( )
三、填空题
26. 植物的一生是从( )开始的。
27. 在光照条件下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需的________________,并释放出氧气。
28. 生物之间因为食物关系,构成很多“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作________________。
四、连线题。
29. 将下列动物与其适应冬季环境的行为连起来。
青蛙 迁徙
燕子 换毛
狗 冬眠
五、综合题
30. 制作生态瓶。
①在桶底装入一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域中的水。
②植物存活后,再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。
③找一个大油桶,清洗干净后剪掉上面一部分。
④在桶里种上几棵水草,在水面放一些浮萍。
1.制作生态瓶时正确的顺序是___________、___________、___________、___________。
2.生态瓶中植物为动物提供了___________和___________,动物的粪便为植物的生长提供需要的______________。
六、实验探究题
探究种子发芽的条件。
实验计划
问题:绿豆种子发芽是否需要光?
推测:绿豆种子发芽必须要有光。
相同条件:水分、空气、数量和大小相同的两组绿豆种子等。