10端午粽（教案）-2021-2022学年语文一年级下册

10 《端午粽》 【教学目标】 1. 认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁；会写“午、节”等7个字。 2. 通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。 3. 正确、流利地朗读课文,学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。 【教学重点】 认读会认字，会写生字；朗读课文，积累词语，体会粽子的色香味美；初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。 【教学难点】 朗读课文，注意读好长句子。 【教具准备】课件 【教学时间】2课时 【教学过程】 第1课时 1、 节日导入，揭示课题 1. 师：同学们，喜欢过节吗？ 师生进行看美食猜节日的游戏（汤圆、青团、月饼等） 师：瞧，这是什么呀？ 出示词语：粽子 师：粽是后鼻音平舌音，跟着老师一起读（粽子），播放包粽子的视频，在什么节日我们会吃粽子呢？ 预设：端午节 学习生字：端，节（借助拼音读出它的名字） 师引导学生拼正确端，学习立字旁，横变成了提，一起读端午节 （随文识字1：老师在田字格示范写生字“节”，学生写一个） 师：每年的农历五月初五是端午节，那么今年的端午节在几月几日呢？ （出示日历：公历6月25日） 2. 过渡：中国的习俗就是端午节要吃粽子。所以粽子也就称为了端午粽 PPT出示课题：10.端午粽 观察课件中的 “粽”，认识新偏旁：米字旁。 放手让学生自主思考“粽”的偏旁为什么是米字旁，从而进一步巩固偏旁和字义的关系。 3. 板书课题：端午粽 （随文识字2：老师在田字格示范写生字“午”，学生书空） 学生齐读课题。 2、 初读课文，认读生词 1. 打开书，自由读课文 学习要求：（1）借助拼音，把课文读正确。 （2） 数数有几个自然段？标上序号。 （3） 读了课文，说说你知道了什么 师：课文共有4个自然段（抽4位小朋友朗读） 多种形式的认读，检查会认字和生字的字音 师：读了课文你知道了什么？ 预设：我知道了外婆包的粽子好看好吃，花样还多。我知道了人们包粽子是为了纪念屈原。（可以连起来说） 3、 学习第一自然段 师：端午节是亲人团聚的日子，第一小节只有一句话。 1.出示第一自然段 自由朗读读 ①