2022届浙江省绍兴市柯桥区高考及选考科目5月适应性考试通用技术试题

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2022-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 柯桥区
文件格式 DOC
文件大小 1.59 MB
发布时间 2022-05-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33487141.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列选项中所标注的尺寸对人机关系没有直接影响的是 A B C D 2.如图所示是一款渣汁分离榨汁机及其评价坐标图,下列分析中不恰当的是 A.采用石磨技术,不使用刀片,较安全 B.出汁率高,非常实用 C.该产品性价比较高 D.渣汁自动分离技术,较好的实现了技术规范原则 3.小明设计了一款木制户外小板凳,从结构强度及环境的角度考虑,下列设计方案中最合理的是 A B C D 通用技术实践课上,小明设计了如图所示的零件。请根据题图完成第4-5题。 4.图样中存在的错误共有 A.2处 B.3处 C.4处 D.5处 5.小明用180mm×110mm×10mm的钢板在通用技术活动室制作该零件,下列操作中不恰当的是 A.加工中需要用到划针、钢直尺、划规、样冲、圆锉 B. 锉刀缝隙嵌有锉屑时会影响锉削效果,可以用毛刷去除 C.钻孔的步骤为:划线定位(冲眼)→装夹工件→装夹钻头→钻孔 D.锯割该零件时,应选用细齿锯条,且安装锯条时要松紧适宜 6.如图所示的连杆机构,在摆杆顺时针转动的驱动下,滑块沿着滑槽往复运动。如图所示,摆杆与连杆1在同一直线上,此后滑块向下运动,在滑块向下运动过程中摆杆、连杆1和连杆3的主要受力形式是 A.摆杆受拉、连杆1受拉、连杆3受压 B.摆杆受弯曲、连杆1受拉、连杆3受压 C.摆杆受弯曲、连杆1受弯曲、连杆3受压 D.摆杆受弯曲、连杆1受弯曲、连杆3受拉 7.如图所示的吊扇,由机头、扇叶、吊杆、盖帽等组成。下列关于该吊扇安装流程的设计分析中正确的是 A.先将吊杆固定到机头上,再将盖帽套入吊杆 B.先把导线穿入吊杆,再将吊扇挂到顶钩上 C.把吊杆连接到机头上和把扇叶连接到机头上的时序不可颠倒 D.先在地面进行整体安装,并通电测试,再挂到顶钩上 手机在拍摄视频时,稳定非常重要。很多摄影师在拍摄的时候,会使用手机稳定器。稳定器主要由稳定控制器、陀螺仪模块和三个伺服电机构成,这三个电机各保持一个轴向的稳定,分别是航向(左右)方向、横滚方向、俯仰方向。工作原理是:在稳定器系统里提前设定平衡初始值,通过陀螺仪模块检测稳定器三个维度的姿态变化,当姿态发生变化时,稳定控制器输出补偿偏差信号,控制伺服电机的方向、转速,从而纠正画面的倾斜,实现稳定拍摄。请根据原理图及描述完成第8-9题。 8.下列关于该稳定器系统的分析中正确的是 A.陀螺仪模块的灵敏度会影响稳定器使用效果,体现了系统的整体性 B.内部的电机长时间使用会损坏,体现了系统的环境适应性 C.路面的起伏是影响该系统优化的因素 D.设计系统时先要考虑稳定效果,再要考虑制作成本,体现了系统分析的整体性原则 9.下列关于稳定器控制系统的分析中正确的是 A.控制方式是开环控制 B.输入量为稳定器当前姿态 C.航向轴工作异常不属于干扰因素 D.控制量是伺服电机的方向与转速 10.下列电子元器件中无法把非电信号的变化转化成电信号的变化的是 A B C D 11.如图所示为小明设计的三极管试验电路,下列说法中正确的是 A.发光时,处于饱和状态 B.发光时,调节的阻值其发光亮度不变 C.发光时,的阻值一定大于的阻值 D.发光时,调节的阻值,其发光亮度可能发生变化 12.某校文艺节海选节目中,有A、B、C三个裁判,要求至少2位裁判通过,输出F才出高,选手能晋级下一轮。用高电平表示通过,低电平表示不通过,为实现上述逻辑关系,图中虚线框处应当选用 A.或非门 B.或门 C.与门 D.与非门 13.如图所示是负载RL的过载保护电路,Rp2的阻值较小。当通过RL的电流过大时,电路会自动断电,从而起到保护负载的作用。下列说法合理的是 A. 增大RP1的阻值,将允许更大的电流流过RL B. 增大RP2的阻值,将允许更大的电流流过RL C. RL过载断路后,流过RL的电流降到设定值以下,电路又可以自动启动 D. RL过载断路后,减小RP2的阻值,电路又可以自动启动 二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分,第15小题9

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