第一章 第三节 人口容量（word）-2021-2022学年高一新教材地理人教版必修第二册 【步步高】学习笔记

第三节　人口容量 课程标准 结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 学习目标 1.结合实例，解释区域资源环境承载力与人口合理容量的概念及区别，分析影响区域资源环境承载力的主要因素。2.结合区域案例，理解人口、资源、环境的联系，探讨追求区域最佳人口规模、谋求人地协调发展应采取的措施。 一、区域资源环境承载力 1．概念：指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。 2．影响因素 因素 影响 自然资源状况 资源丰富的区域能承载较多的人口 社会经济和科技发展水平 提高资源利用的效率，发现新的资源，从而扩大资源环境承载力 通过贸易，获取其他地方的资源，以满足不断增加的人口的需要 人均消费水平 区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低 判断　 1．区域资源环境承载力是固定不变的。( × ) 2．科技发展水平会影响资源开发和利用程度。( √ ) 3．随着文化和消费水平的提高，区域资源环境承载力呈上升趋势。( × ) 二、人口合理容量 1．概念：指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。 2．意义：对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要意义，进而影响区域的社会经济发展。 3．保持人口合理容量的措施 区域 具体措施 世界 发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内 建立公平的国际秩序，保证人人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利 各国、各地区 尊重人地协调发展的客观规律 因地制宜制定本区域可持续发展战略 思考　2020年我国的人口数量用a表示，人口合理容量用b表示，区域资源环境承载力用c表示，那么三者有怎样的关系呢？ 答案　b＜a＜c。 探究点　区域资源环境承载力与人口合理容量 材料一　美国管理学家彼得提出了著名的“木桶效应”(下图)告诉我们：一个木桶的容水量，不取决于桶壁上最长的那一块，而取决于最短的那块木板，显然该理论对于制定区域人口发展战略具有很大的启迪意义。 材料二　步入21世纪，一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件，对我国耕地、草地和水资源利用状况进行分析，预测我国的人口合理容量为8亿～9亿人，而目前我国总人口已超过14亿。 1．[综合思维]假设各块木板代表不同的资源，木桶的水量代表区域资源环境承载力，那么上图揭示了什么道理？ 答案　资源木桶的“最短板”直接决定区域资源环境承载力的大小，这说明区域资源环境承载力具有确定性。 2．[区域认知]在中国新疆，最短的木板代表什么资源，为什么？ 答案　水资源。新疆气候干旱，水资源短缺。 3．[人地协调观]根据材料二，中国实际人口数已经超过人口合理容量，环境和资源压力很大，我国可采取哪些措施提高资源环境承载力？ 答案　控制人口数量；发展科技，提高资源利用率；对外开放，利用境外资源；适度消费；治理污染，保护生态等。 1．影响区域资源环境承载力的因素 影响区域资源环境承载力的因素主要有自然资源状况、社会经济和科技发展水平以及人均消费水平等，这些因素与区域资源环境承载力的关系如下表所示。 因素 相关性 影响 自然资源状况 正相关 自然资源越丰富，区域资源环境承载力越大 科技发展水平 正相关 科技发展水平越高，能够利用的资源越多，区域资源环境承载力越大 地区的对外开放程度 正相关 地区对外开放程度越高，能够利用的区外资源越多，区域资源环境承载力越大 人均消费水平 负相关 人均消费水平越高，区域资源环境承载力越小 经济发达程度 正相关 经济越发达，区域资源环境承载力越大 人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，区域资源环境承载力越大 2.区域资源环境承载力与人口合理容量的关系 区域资源环境承载力与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念，具体如下所示。 项目 区域资源环境承载力 人口合理容量 概念 图示 实质 强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口数)——是一个警戒值 强调的是在促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口数)——是一个合理值 区别 角度 自然资源的承载力 人口与资源、环境、经济、社会协调发展 意义 生存 发展 数量 大 小 相 同 点 历史时期不同，影响因素会发生变化，使区域资源环境承载力和人口合理容量具有不确定性；但在一定历史时期，影响因素相对不变的情况下，可以对区域资源环境承载力和人口合理容量进行相对定量估算，即具有相对确定性 (2021·山东威海市期末)人口密度是单位土地面积上的人口数量。我国黄土高原与鄂尔多斯高原相邻，但人口密度差别很大