第一章 第二节 人口迁移（word）-2021-2022学年高一新教材地理人教版必修第二册 【步步高】学习笔记

第二节　人口迁移 课程标准 运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。 学习目标 1.通过具体实例，理解人口迁移的概念及分类。2.结合图文资料，描述人口迁移的时空特点，分析影响人口迁移的因素。 一、什么是人口迁移 1．概念 我们把涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动，称为人口迁移。 2．类型：按照是否跨越国界，可分为国际人口迁移和国内人口迁移。 3．人口机械增长：人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。 思考　2021年暑假期间，济南某高中学生李明同学参加了为期20天的海南岛地理研学旅行，这是否属于人口迁移，请说明你的理由。 答案　否。人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动形式，李明参加海南岛研学旅行，居住地未发生长期改变。 二、影响人口迁移的因素 1．动力机制 2．影响因素 因素 影响 自然因素 自然环境优美、气候宜人和资源丰富的地区对人口迁移产生巨大的拉力 环境问题、自然灾害等对人口迁移产生巨大的推力 人文因素 经济因素对人口迁移起着主导作用 政治、军事、文化等多种人文因素也会影响人口的迁移 连线　将下列与之对应的内容连接在一起。 答案 三、人口迁移的时空特点 1．国际人口迁移 (1)19世纪以前：以集团性、大规模的移民为主。 (2)第二次世界大战以后：从发展中国家流向发达国家；外籍工人逐渐成为国际人口迁移的主要形式。 (3)选择“迁入”或“迁出”，填入下面方框中： 2．国内人口迁移 (1)工业化以前：大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱等往往引发国内人口迁移潮。 (2)工业化以后：人口从农村向城镇的迁移是最为广泛的一种国内人口迁移。 (3)1949年以来，我国国内人口迁移的两个阶段： 时期 特点 原因 改革开放以前 有计划、有组织地进行 国家实施计划经济体制和严格的户籍管理制度 改革开放以后 大量农村人口向城镇迁移；内陆人口向沿海地区迁移 快速工业化和城镇化的推动；沿海地区经济发展快 判断 1．第二次世界大战前后非洲都是人口迁出地区。( √ ) 2．第二次世界大战前，人口主要从发展中国家流向发达国家。( × ) 探究点一　影响人口迁移的因素 《叶落长安》讲述了20世纪40年代中原地区发生灾荒战乱，大量河南人迁至陕西扎根，主人公郝玉兰一家三代50年间融入西安这座城市的艰难过程。剧情跌宕起伏，人物空间移动较大，大女儿莲花因工作，十多年奔波于西安和咸阳之间，历尽周折，才把工作调到西安；二女儿槐花因上大学，从西安到北京，从北京到美国；儿子东京在农村做了十几年知青，后来全家调动进了城，最终因创业，又回到了农村。 1．[区域认知]槐花上大学属于人口迁移吗？ 答案　属于人口迁移。因为槐花上大学，在空间上跨越了省级行政区的界线，时间上需要几年的时间，居住地发生长期改变，属于人口迁移。 2．[地理实践力]结合材料，写出下面表格中人口流动的主要因素。 人口流动 主要影响因素 郝玉兰一家从河南迁移到陕西 槐花从西安到北京 东京到农村做知青 答案 人口流动 主要影响因素 郝玉兰一家从河南迁移到陕西 自然灾害、战争 槐花从西安到北京 文化教育 东京到农村做知青 政策 3.[综合思维]现在我国河南、陕西等中西部地区的人口向东部地区迁移较多，试分析产生这种现象的原因。 答案　东部地区经济发达，就业机会多，收入高，生活环境优越。 1．人口迁移 (1)判断标准：空间移动、居住地变更和时间限度，只有同时满足这三个条件的人口移动现象，才称为人口迁移(如下图所示)。 (2)人口迁移和人口流动 类型 人口迁移 人口流动 概念 涉及居住地发生永久或长期改变的人口移动 临时或短期离开居住地，又在短期内返回的人口移动现象 共同点 人口在空间上发生位移 不同点 居住地是否变更 变更，跨越一定的行政区界线 不变更，不改变户籍 时间限度 永久性或长期性 临时或短期，具有周期性(季节性)流动或往返流动的特点 举例 “闯关东”“下南洋”、移民海外 探亲访友、出差、旅游 2．影响人口迁移的因素 (1)自然因素 因素 对人口迁移的影响 案例 气候 通过影响人类的生产和生活而促使人口迁移到气候适宜地区 20世纪60年代末到70年代初美国许多老人由东北部的“冷冻地带”向南部和西部的“阳光地带”迁移 土壤及 土地资源 影响农业生产进而影响人口迁移 农业社会人口为寻找肥沃的土地而迁移，同时在某种程度上限制了人口的迁移 水资源 水资源的分布及其变化在很大程度上决定人类生产、生活的格局 游牧区人们“逐水草而居” 矿产资源 矿产资源的开发能吸引大量人口的迁入 大庆油田的开发 自然灾害