专项 4 课快乐读书吧-2021-2022学年五年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

答案精解精析 2.[示例]有创意是好的，但是不能乱用、乱改 么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要 词语，这会使大家对词语的理解产生偏差， 了，即使长眠于异国土地上也没有关系 也会误导我们这些正在积累词语的学生。 以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀 3.(1)理发店(2)服装店 13.动作机灵崇敬质疑崇敬刷墙 技艺高超 专项③课文内容与积累运用 14.刘伯承动作钢铁般的意志 一、1.游子身上衣 15.水手拿猴子取乐猴子逗孩子生气，孩子 2.人闲桂花落 追猴子而遇险船长逼孩子跳水，孩子获 3.山衔落日浸寒漪 救[示例]孩子站得那么高，如果摔到甲 4.烟花三月下扬州 板上，必死无疑；海面上风平浪静，水手们 5.才了蚕桑又插田 又都在甲板上，只有让孩子跳进水里，才 6.村庄儿女各当家 会获得生机 7.忽作玻璃碎地声 16.金文隶书王懿荣开动（冻）了 8.青海长云暗雪山 照旧（舅） 9.五千仞岳上摩天 17.神机妙算活泼可爱、敢作敢为豪放、 10.物莫能陷也 勇武、机敏[示例]牧场之国胡夫 三、1.A 11.甚聪惠乃呼儿出 二、1.王维月出惊山鸟 大人辅导延展 2.羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 除了本学期学过的，你还知道哪些古代对不 3.青春作伴好还乡听到官军收复失地而高 同年龄段的别称呢？一起再来积累一些吧。 兴爱国 始龀(chn):指小孩七八岁。 4.黄河远上白云间绿遍山原白满川 幼学之年：指小孩十岁。 5.也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹 舞勺之年：指男孩十三至十五岁。 稚子金盆脱晓冰 知天命：指人五十岁。 耄耋(màodi伯)：指人八九十岁。 6.报得三春晖唯见长江天际流黄沙百战 穿金甲南望王师又一年 2.B3.A4.C5.D6.D7.D 7.人有耻则能有所不为多行不义必自毙 8.C 8.义君子 四、1.√2.×3.√4.V5.×6.×7.× 9.弗能应也不可同世而立 10.未闻孔雀是夫子家禽团结才有力量 专项④快乐读书吧 11.下上双方的马的脚力相差不多，通过 一、1.B【解析】本题考查对名著内容的掌握能 合理安排不同等级的马的出场顺序，可以 力。“宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立 取得三局两胜的结果 功”出自《三国演义》；“花和尚倒拔垂杨 12.革命者既然把整个身心都献给了祖国，那 柳豹子头误入白虎堂”出自《水浒传》； ·18· 考点梳理时习卷语文五年级下册RJ “薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案” 刮骨疗毒 出自《红楼梦》。B项出自《西游记》，因此 2.曹操我故意称赞他为英雄，看他有何表现 本题选B。 刘备曹操这是在试探我，我得掩饰自己 2.C3.B4.C 的想法，否则可能有杀身之祸 5.D【解析】本题考查对名著内容的掌握 六、1.[示例]读经典三国著作，观百年历史风云。 能力。唐僧给孙悟空念的“紧箍咒”是观音 2.①云长蜀 菩萨教的，并不是如来佛祖教的，D项说法 ②桃园结义单刀赴会 有误。因此本题选D。 ③华容道义释曹操 二、1.猪八戒沙和尚 ④过五关斩六将 2.大闹天宫 大人辅导延展 [示例]真假美猴王偷吃人参果 《三国演义》塑造了许多性格鲜明的人物形 3.里面孕育着仙灵之胎孙悟空去南海请求 象，也留下了许多沿用至今的成语，让我们 观音菩萨出面，帮助他收服了红孩儿 再来积累一些与人物相关的成语吧！ 三、1.B2.A 黄忠：宝刀不老刘禅：乐不思蜀 3.孙行者七十二般变化 曹操：望梅止渴 吕蒙：手不释卷 [示例一]筋斗云[示例二]火眼金晴 刘备：三顾茅庐 诸葛亮：初出茅庐 [示例]我心中的孙悟空本领高强、顽强执 3.[示例]单刀赴会关羽负责镇守荆州，而 着、聪明机智。比如，在取经途中，唐僧师 荆州是蜀国向东吴借来的，因此孙权催促 徒四人遇到过各种困难，但孙悟空毫不惧 东吴大将鲁肃把荆州要回来。鲁肃知道关 怕，战胜了各路妖魔，可见他本领高强、顽 羽的性格，于是设计邀请关羽赴宴。关羽 强执着。在“三调芭蕉扇”时，孙悟空变作 深知这是个圈套，但只带了一把刀和一些 牛魔王，巧妙地从铁扇公主那里借出了芭 随从就去赴宴。鲁肃在宴席上问关羽何时 蕉扇，可见他的聪明机智。 归还荆州，关羽借机挟持鲁肃，走到江边才 四、1.D2.A 放了鲁肃，最后安全地回到了荆州。 3.C【解析】本题考查对名著内容以及诗 七、1.一把辛酸泪 句的掌握能力。《草船借箭》《火烧赤壁》中 2.曹雪芹林黛玉贾宝玉 的相关人物有周瑜、诸葛亮、曹操等。A项 3.[示例]温顺善良胆小懦弱任性率真 中的“公瑾”是周瑜。B项是赞美诸葛亮的 精明能干 诗句。C项是歌颂项羽的诗句。D项是讨 八、1.C2.B3.D4.B 论刘备和曹操的诗句。因此与这两个故事 九、花荣一小李广 梁山射雁 中的人物无关的是C项，本题选C 吴用— 智多星——智取生辰纲 4.D 李逵 黑旋风——元夜闹东京 五