精品解析:2022年广东省广州市番禺区中考一模语文试题

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2022-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) 番禺区
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2022-05-10
更新时间 2024-11-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33482623.html
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来源 学科网

内容正文:

命学科网 型组卷 2022年九年级语文学科综合测试题 【说明】:1.本试卷共8页,20小题,另设有附加题。满分120分,考试用时120分钟。 2.考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名;填写准考 证号后,再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置上;非选择题必须用黑色字迹的钢笔或 签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题,共8分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120 分。 第一部分积累与运用(共24分) 一、(5小题,16分) 1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是 A盘桓/耳古不变恣雕/俯仰生姿 B.驿路/络绎不绝憎恶/深恶痛绝 C.狭隘/热情洋谧挑选/挑拨离间 D.自诩/栩栩如生屏障/屏息凝神 2.下列词语中,没有错别字一项是() A寒暄警报迭起喧嚷蹑手蹑脚 B.聒躁不修边副蓬勃振聋发聩 C.料峭坐无虚席布署恹恹欲睡 D.旌旗海枯石乱契合不功自破 3.下列横线上词语使用不恰当的一项是 2022年春节期间,中国国家博物馆开设了“中国古代饮食文化展”,展览的食器凭借巧夺天工的优美 造型,让人叹为观止。观众徜样于喜乐氛圈的同时,还可以喝到嫦城奔月拉花的咖啡,吃到大孟鼎模样的 雪糕,买到在设计上别有用心的文创产品。庄重的文化殿堂与红火的节日民俗不期而遇,让人们体险到中 国传统文化的博大精深。 A巧夺天工 B.叹为观止 C.别有用心 D.博大精深 4.下列句子中,没有语病的一项是() A《未成年人网络保护条例》规定游戏平台要采用必要手段验证未成年人的真实信息。 B.2022年3月13日,随着奥运火炬的熄灭,为北京2022年冬残奥会画上完满的句号。 C.广东省加大岭南古籍的整理、搜集和研究力度,对继承和发扬岭南文化有重要意义。 第1页/共10页 命学科网 。组卷网 D.奥运吉样物“冰墩墩”受到追捧的原因,是因为它萌萌的外表符合人们的审美需求。 5.阅读下列图文材料,完成以下三项综合性学习任务。 材料一: 2022年北京冬奥会各国代表团入场时所持的引导牌以文字、中国结与雪花为构图要素。它采用了超薄 超轻COB光源,采用工D喷粉工艺的行业新技术,光斑光形漂亮,形状可任意定制。图1为北京冬奥会 中国代表田引导牌,图2为北京冬奥会开幕式上中国代表团引导牌光源效果。 材料二: 2020年东京奥运会开幕式上代表团引导牌用了漫画(日本漫画举世闻名)对话框样式,图3为2020年 东京奥运会开幕式上中国代表因引导牌。 中国 图1北京冬奥会中国代表团引导牌 People's Republic of China 图2中国代表团引导牌光源效果 图3东京奥运会中国代表团引导牌 (1)请用简练的语言描述图1中北京冬奥会中国代表团引导牌的画面内容。 (2)引导牌除了标记入场运动员的国别之外,还被设计者赋予了某些寓意。两款引导牌的设计在网上引发 了热议,请你也加入讨论进行阳光跟帖,比较两款引导牌寓意的异同。 (3)校运会将要召开,请你为初三(1)班的运动员设计引导牌,试从构图要素、构图、寓意等角度描述 你的设计。要求不超过60字,并运用一种修辞手法。 二、(1小题,8分) 6.古诗文默写。 (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①天接云涛连晓雾, 。(李清照《渔家傲》) ② 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 第2页/共10页 可学科网 ③非淡泊无以明志, 。 (诸葛亮《诫子书》) ④至于夏水襄陵, (哪道元《三峡》) ⑤眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, !(王磐《朝天子·咏喇明》) ⑥ ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)伯夷叔齐饿死不食周粟,采薇而食的典故常出现在古诗词中,下面是文佳同学整理诗词中运用“采薇” 典故的笔记,请你根据批注,完成表格。 题月 作者 诗句 批注 ① 《野望》 王绩 孤独惆怅,歌以咏之。 ② 《南安军》 文天祥 饿死殉国,梦以行之。 第二部分阅读与鉴赏(共46分) 三、(5小题,16分) (一)(8分) 阅读下面的文段,完成下而小题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚, 手指不可屈仲,弗之怠。录毕,走送之,不收稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书,既加冠,益 慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室, 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄、色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复: 其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤狱裂而不知。三舍,四支僵劲 不能动,媵人持汤

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