[名校联盟]江苏省滨海县第一初级中学初中计算机教案：数据收集与录入

课题 数据收集与录入 总第23课 教学 对象 初一学生 设计者 学 习 目[来源:学_科_网] 标[来源:学。科。网][来源:学科网] 知识与能力[来源:Z*xx*k.Com] [来源:学§科§网Z§X§X§K] 过程与方法 培养学生运用知识、实现知识迁移的能力 培养学生的知识拓展能力 培养学生自主学习、相互协作的能力 情感目标 通过为数据收集与录入的学习，初步培养学生的数据收集与录入的能力 重点 了解Excel中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。 难点 掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。 教材 简析 教材内容分为两部分，一是介绍Excel软件的功能和基本操作；二是介绍数据的来源、数据的收集，尤其是通过调查问卷获取的数据 学情 分析 本节从Word中的表格处理进行引入，体现知识的延续性，同时也要求学生在学习的过程中注意思考、比较和总结 教学 方法 演示讲授法、自主学习、合作学习、探究学习 教学 准备 网络环境、多媒体电子教室、待处理的文件 教 学 设 计 教学 过程 教师活动 学生 活动 设计意图 导入 2008年北京奥运会已经结束。这些年来，在各项国际体育竞赛中无数运动健儿为我们赢得了荣誉。在每次奥运会、亚运会、世锦赛等赛事中，我们都会看到各种奖牌榜，利用数据表格来展示数据，可以让人们更清晰、直观地获得信息。 展示“2006年第十五届多哈亚运会”相关信息的表格。请学生观察WORD版的“多哈亚运会”，并思考如何计算表格中总计和排名项，尝试完成教材中的表格。 把表格复制到EXCEL中，引出主要内容。 观察 提出任务 教 学 新 课 教 学 新 课 一、初识Excel Excel是MicrosoftOffice中的电子表格软件。它具有友好的用户界面，能进行数据的输入、计算和输出，能够用形象化的图表来表示数据，拥有强大的数据计算和分析处理功能，能实现数据筛选、排序、查询和分类汇总等统计工作，其工作簿的共享功能使多个用户能同时处理同一个工作簿。 分析Excel窗口，请学生观察分析，并与Word的软件界面进行对比，找到窗口组成中的相同和不同之处。此处要强调活动单元格、单元格地址、工作区、工作表、工作簿等概念，介绍Excel中的菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编